【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

ANa—鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) BMg—1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

C2N—2個(gè)氮分子 DH2—1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

【答案】

【解析】

試題分析:Na帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子,Mg—1個(gè)鎂原子或者表示鎂這種金屬,2N—2個(gè)氮原子,故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)下圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答:

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,其中MnO2 作用,F(xiàn)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫溶液,需要30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3 mL(保留一位小數(shù)),需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

(3)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點(diǎn)是

若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),需對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸是一種酸,草酸晶體H2C2O42H2O)易溶于水,熔點(diǎn)較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸H2C2O4)與氫氧化鈣的反應(yīng):H2C2O4 + CaOH)2= CaC2O4白色)+ 2H2O。

【分析討論】

1)草酸的水溶液的pH 7填“>”、“=”、“<”)

2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O,其化學(xué)方程式是 ;

再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2,其化學(xué)方程式是 ;

最后用圖裝置收集CO,氣體應(yīng)從 端進(jìn)入選填“a”或“b”)。

【實(shí)驗(yàn)反思】

3)甲認(rèn)為圖中試管口應(yīng)略向下傾斜,老師、同學(xué)討論后一致認(rèn)為裝置是正確的,理由是

4)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是

【生活鏈接】菠菜營養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結(jié)石主要成分:草酸鈣晶體),小組同學(xué)對草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣。

【性質(zhì)探究】按下圖裝置將草酸鈣晶體CaC2O4·xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。

【問題討論】

5)B中觀察到 現(xiàn)象,說明反應(yīng)生成了水;

6)C、G中澄清石灰水均變渾濁,說明反應(yīng)還生成 氣體。

7)反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?/span> 。

【組成確定】

8)利用熱分析儀對草酸鈣晶體CaC2O4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如圖。

①溫度為200℃左右時(shí),晶體全部失去結(jié)晶水,晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為 g。

②計(jì)算CaC2O4·xH2O中的xCaC2O4的相對分子質(zhì)量:128),x = 。

③800℃以上時(shí),經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物,圖中m的值是 。

寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:

(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作;

(2)步驟②所起的作用是 (填序號);

A殺死水中的細(xì)菌 B加快過濾速度

C使泥沙沉積至底部 D分解有毒物質(zhì)

(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。

①二氧化氯的化學(xué)式為 。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 (結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)。

(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一潔凈的鐵片放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)后液體的質(zhì)量變化情況是

A.不變 B變大 C變小 D不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】描述下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①鎂帶在空氣里燃燒____________________________。

②鐵絲在氧氣里燃燒____________________________。

③氫氣還原氧化銅______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是:

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好

D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水的裝置如圖,回答下列問題:

①寫出電解水的化學(xué)方程式12 ;

②實(shí)驗(yàn)取用180mL水,這些水的物質(zhì)的量約為13 ;

③試管C中的氣體是14 ,A 處是電源的15 填寫“正”或“負(fù)”;

④為了使電解順利進(jìn)行需要向水中加入硫酸,若向100g水中加入l0g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的稀硫酸,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16 。

⑤有同學(xué)想知道:若向水中加入食鹽,是否同樣可以實(shí)現(xiàn)電解水?他仍用右圖裝置進(jìn)行食鹽溶液的電解,發(fā)現(xiàn)D中也有氣體,且有黃綠色,則該氣體是17 選填編號。

A.氧氣 B.氫氣 C.氯化氫 D.氯氣

電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞,溶液變紅,說明還有18 填寫化學(xué)式生成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合如圖裝置圖,回答問題:

1寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① ;②

2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

3若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是

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