12.只用水不能區(qū)分各物質(zhì)(均為固體)的是( 。
A.生石灰  氯化鉀B.碳酸鋇  碳酸鈣C.蘇打  氫氧化鈉D.氯化鈉 硝酸銨

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)溶于水現(xiàn)象是否相同,考慮能不能區(qū)分開.

解答 解:A、生石灰溶于水放熱,溫度升高,氯化鉀溶于水溫度不變,故A正確;
B、碳酸鋇和碳酸鈣都不易溶于水,不能鑒別,故B錯誤;
C、氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,蘇打溶于水,溶液溫度變化不明顯,故C正確;
D、氯化鈉溶于水溫度不變,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,故D正確.
故選:B.

點評 本題考查了物質(zhì)在水中的溶解性,溶于水后的吸熱和放熱現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.俗名和物質(zhì)名稱對應關系錯誤的是(  )
選項ABCD
俗名熟石灰小蘇打酒精純堿
物質(zhì)名稱氫氧化鈣碳酸氫鈉乙醇氫氧化鈉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定.
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所用藥品為H2O2、MnO2(填化學式),反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從a(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從b端通入.
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(4)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為B(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水      C.濃硫酸
(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,圖(三)中裝置②反應前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為94%(填計算結果).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是( 。
A.氧化鎂:MgO2B.氫氧化鈉NaOHC.氫氧化鈣Ca(HO)2D.氯化鐵 FeCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學撲克是用卡片類撲克為載體,按照一定規(guī)則進行游戲的一種學習方式,請你和大家一起來玩化學撲克吧.
(1)對出規(guī)則:甲出一對物質(zhì)分類相同的牌,其他玩家也必須跟進一對與甲具有相同物質(zhì)分類的牌.若甲出的牌為:“空氣”、“鹽水”.乙有如下五張牌:①“氧氣”、②“蒸餾水”、③“天然水”、④“食鹽”、⑤“氧化鎂”,則乙應出的撲克牌序號是③④,從而符合對出規(guī)則.
(2)單補規(guī)則:甲出一張牌作為反應物,乙必須跟出一張能與其反應的牌,當反應物湊齊后,后面的玩家才能跟出該反應的生成物,若甲出的牌為“紅磷”,乙有如下4張牌:“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”,則乙應跟出的牌為氧氣;丙有如下4張牌:“CO2”、“Fe3O4”、“P2O5”、“H2O”,丙需要跟出的牌為P2O5
(3)串出規(guī)則:甲出一個化學反應文字表達式,其他玩家也必須跟進一個基本反應類型相同的化學反應文字表達式,若甲出“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”,則乙不應出A.
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂      B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     D.氯酸鉀氯$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室中有一瓶燒堿固體,打開瓶蓋在空氣中一段時間后,小王認為它可能變質(zhì),請你和他一起探究.
(1)小王認為燒堿暴露在空氣中會變質(zhì)的原因是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(寫化學方程式),所以保存氫氧化鈉必須密封.
(2)小王認為這瓶燒堿的可能組成有:A、全部是燒堿;B、全部是碳酸鈉;小李認為還有第三種可能性,請你說出是燒堿和碳酸鈉.
(3)對于第三種可能性,小李設計了一下的探究實驗,請你幫他一起完成:
實驗步驟現(xiàn)象結論
1、取少量固體,往其中滴加稀鹽酸.有氣泡冒出
固體中含有碳酸鈉
2、另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液.
產(chǎn)生白色沉淀

固體中含有碳酸鈉.
3、對上述反應后的混合物過濾,在濾液中加入酚酞溶液.變紅色
固體中含有氫氧化鈉.
(4)請你寫出上面第二步的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(5)步驟3的判斷是不正確(填“正確”或“不正確”),理由是因為氫氧化鈣溶液顯堿性,過量的氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色;再有氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈉能使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)經(jīng)分析該花汁可以作酸堿指示劑,可用于代替紫色石蕊溶液(填“紫色石蕊溶液”或“無色酚酞溶液”).
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
(3)治療胃酸過多癥可遵醫(yī)囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物,中和過多的胃酸,寫出用氫氧化鎂中和過多的胃酸時的化學方程式為2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O.
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)高爐中用赤鐵礦石冶煉鐵的反應原理為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學方程式表示)
(2)鋼鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果;
(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示,直接轉化的是(  )
A.Fe→Fe2O3→Fe(OH)3→FeB.CO→Na2CO3→CO2→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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