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【題目】2013年12月17日，我國宣布在廣東沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物（又稱“可燃冰”）。下列有關說法錯誤的是

A．甲烷屬于有機物

B．甲烷做燃料對空氣沒有污染

C．開采可燃冰關鍵是防止甲烷泄漏

D．用可燃冰替代煤做燃料可減少SO2的排放

【答案】B

【解析】

試題分析：A．甲烷屬于有機物是正確的敘述，B．甲烷做燃料對空氣沒有污染，是錯誤的敘述，因為不完全燃燒時產生一氧化碳，污染空氣；C．開采可燃冰關鍵是防止甲烷泄漏是正確的敘述；D．用可燃冰替代煤做燃料可減少SO2的排放是正確的敘述；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是

A．看顏色 B．加肥皂水 C．加活性炭 D．加食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產生氯化鉀和氧氣。下表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為 時，反應速率最快；

②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，原因是 ；而二氧化錳的用量過多時，產生氧氣的速率___ __（填“變快”、“變慢”或“不變”）

③該反應的化學式表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。

（已知：銅 +氧氣 氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________。

（2）不同的同學在做上述實驗時結果差別較大，甲同學最后剩余氣體26mL，你認為可能的原因有哪些？①______________________

②______________________。

（3）該實驗能否將銅絲換成木炭？_______________，為什么？ ___________________。

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【題目】下列變化過程中一定發(fā)生了化學變化的是

A．升華 B．蒸餾 C．潮解 D．燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是___________。

（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是___________。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是____________。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是_________。

（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從______________端進入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從__________端進入。

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【題目】某學生家里有一瓶用于消毒的雙氧水，由于時間較久無法判斷其是否完全變質，于是他設計如下實驗進行研究。他向取出的樣品中放入少量二氧化錳，此設計是利用了二氧化錳的 作用；如果該溶液中還含有過氧化氫，則實驗現(xiàn)象為 。

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是元素周期表的一部分:

試根據(jù)上表回答下列問題:

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。

（2）屬于第4周期的元素有(填元素名稱) _______________(寫出一種即可)。

（3）妍妍同學考查后發(fā)現(xiàn),第3周期開頭的是_______元素(填“金屬”或“非金屬”,下同),靠近尾部的是________元素。

（4）每一周期的元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是_____________;則表中x=________;若某種鈣原子的相對原子質量為40,則它的中子數(shù)為________。

（5）利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新時期。最近科學家宣布人工制得了第118號元素,此元素的核電荷數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，產生濃厚白煙的是

A．硫黃 B．鐵絲 C．紅磷 D．木炭

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