下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是（　�。�
A、木炭B、蠟燭C、磷D、鐵
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁有水霧生成，生成物水在常溫下為液體，故選項正確．
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的實驗，請根據(jù)圖示回答：
（1）實驗室做電解水實驗的目的是驗證
 
；試管的作用是
 
；試管b中產(chǎn)生的氣體是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
．
（2）點燃試管a中的氣體前必須
 
，以防爆炸；a試管中氣體燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，它的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）電解水時在水中加入少量稀硫酸的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列儀器回答問題：（填字母序號）．

（1）可直接加熱的儀器是
 
；可用作收集或貯存氣體的儀器是
 
；既能用來配制溶液又能作較大量試劑反應(yīng)的儀器是
 
；此儀器的名稱是
 

（2）制取氧氣的發(fā)生裝置需選用的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是（　�。�
A、純堿：NaHCO3
B、小蘇打：Na2CO3
C、熟石灰：Ca（OH）2
D、燒堿：KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A、一氧化碳B、酒精C、空氣D、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．下列實驗操作正確的是（　　）
A、向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B、測定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測液中
C、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇C、H、O、Ca四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中：
（1）一種金屬單質(zhì)
 
；
（2）一種可燃的氧化物
 
：
（3）一種難溶性鹽
 
；
（4）一種微溶于水的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”．從進(jìn)來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩．
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出
 
、
 
（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物．下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是
 
．
A．焚燒秸稈   B．汽車尾氣排放   C．太陽能發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
A鎂粉鐵粉加適量鹽酸，反應(yīng)后再過濾
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液
CN2O2通過紅熱的木炭
DCuOKNO3加水溶解、過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案