【題目】如下圖所示為用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗。小紅同學(xué)用紅熱的細(xì)玻璃管引燃白磷，觀察到A、C中氣球的大小不同；將C重新放到天平上稱量，仍然平衡。請回答下列問題：

（1）實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止_____。

（2）實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

【答案】氣體膨脹沖開瓶塞 沒有

【解析】

白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

（1）白磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，錐形瓶中壓強(qiáng)變大，實驗中氣球的作用，除了密閉裝置之外，還可以防止氣體膨脹沖開瓶塞。

（2）用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律，容器密閉，沒有其他逸出，故實驗時若取用白磷的量不足，對實驗的結(jié)果沒有影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國化學(xué)家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為：

用所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.“可燃空氣”是從金屬中分解出來的

B.上述六種金屬包括銅

C.“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集

D.上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是( )

A.如圖所示，a為氧氣，b為氫氣

B.電解水前后原子種類不變

C.污水過濾后得到的水不能飲用

D.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. x＝2

B. 該反應(yīng)中有4種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時，則無物質(zhì)戊生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國確立2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。放射源銥一192常用于探傷，如圖所示為元素周期表中銥元素的信息。下列關(guān)于依元素的說法正確的是

A.銥屬于非金屬元素B.銥原子的核外電子數(shù)為77

C.銥原子核內(nèi)中子數(shù)為77D.銥的相對原子質(zhì)量是192.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個中子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著我國的發(fā)展，金屬在生活生產(chǎn)中應(yīng)用越來越廣泛，請回答以下問題：

（1）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據(jù)下圖的信息分析，其原因是_____________。

銅

鋁

密度（g/cm3）

8.92

2.70

地殼中量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

0.007

7.73

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性100作為標(biāo)準(zhǔn)）

銅 鋁

（優(yōu)）99 61（良）

（2）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_______（填字母序號）。

A金屬原料的成本

B生成過程中的能耗和污染

C金屬的回收利用

（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料。2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。

①航天器的天線用鈦合金制成，鈦合金與金屬鈦相比，____________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②航天器上的太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為____________能的裝置，大自然利用太陽能最成功的范例是__________(填字母序號）。

A火山爆發(fā) B溫室效應(yīng) C光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題:

（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_____________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)該先撤_____________________，(選填“酒精燈”或“導(dǎo)氣管”)。

（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，選用C裝置比用B裝置更好，與B裝置比較，指出C裝置的一個突出優(yōu)點_____________________。

（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實驗室選用G裝置收集氯氣時，氯氣應(yīng)從_____________________(填“a” 或“b”)端通人。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）實驗儀器b的名稱是_____

（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實驗室制取化學(xué)方程式為_____。

（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。

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