【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是( )
A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)二氧化錳情況下產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量
D.加熱高錳酸鉀直到反應(yīng)完全,剩下固體的質(zhì)量
【答案】B
【解析】
A、電解水時(shí),生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比應(yīng)為2×2×1: 2×16=1:8,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤
B、二氧化錳是作為過(guò)氧化氫的催化劑,催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,B選項(xiàng)正確
C、二氧化錳只作為催化劑,而不影響生成產(chǎn)物的量,兩份完全相同的反應(yīng)物得到的生成物也應(yīng)一樣,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤
D、加熱高錳酸鉀后,會(huì)生成錳酸鉀和二氧化錳,因此固體一定會(huì)剩余,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤
故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的部分儀器。
(1)請(qǐng)用所提供儀器的字母序號(hào)進(jìn)行填空.
①用于保存氯酸鉀的容器是______
②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________
③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器________
④進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),盛放硫粉的儀器是____
(2)儀器的使用講究規(guī)范,請(qǐng)按照儀器使用的規(guī)范填空.
①將G中的過(guò)氧化氫溶液傾倒時(shí),試劑瓶蓋要______放。
②向量筒中滴加液體時(shí),滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口___(填“里面”或“上方”)。
③酒精燈火焰分三層,給物質(zhì)加熱時(shí),用酒精燈火焰的_______部分。
④洗涮試管干凈的標(biāo)志是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是_____;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____;
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)_____將硬水變成軟水。
(2)如圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____b_____;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____;
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下列關(guān)于酒精的描述,并據(jù)此回答問(wèn)題:
①酒精是一種常用的燃料、溶劑、消毒劑及重要的化工原料;
②在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用糧食作物的發(fā)酵等方法來(lái)獲取酒精;
③它是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體,密度為0.798g/L,沸點(diǎn)為78.3;
④它能與水以任意比例互溶,并能夠溶解碘等多種物質(zhì);
⑤酒精易燃燒,在空氣中燃燒時(shí)會(huì)和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,并放出大量的熱。
(1)屬于酒精物理性質(zhì)的有(填序號(hào))_______________;
(2)試寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式___________________;
(3)在使用酒精燈時(shí),萬(wàn)一酒精灑出在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)如何撲滅?____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生2017年1月6日購(gòu)買的口香糖包裝盒上的說(shuō)明書。
(1)這種口香糖存在的問(wèn)題是______________。
(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________________,C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是________________,50.5 g BHT中含有碳元素________________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a_____________ b______________。
(2)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____________(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_________________。
(3)小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_________(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。
(5)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器,收到了良好的效果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至15mL刻度處,則說(shuō)明_________________。
②若夾好彈簧夾,用酒精燈加熱,紅磷充分燃燒后,移開(kāi)酒精燈。當(dāng)試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,從大運(yùn)河取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為(填代號(hào))_________,活性炭的作用為(填代號(hào))__________。
A沉淀 B過(guò)濾 C吸附 D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物
(2)用如圖過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理,圖中玻璃棒的作用是________,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,則可能的原因是(任答兩點(diǎn))①_____________,②____________。
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用_______ 來(lái)區(qū)別硬水和軟水,常用____方法來(lái)降低水的硬度。
(4)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH, 其作用是_____________。
①寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式:_____________。
②與電源兩極相連的兩端,甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______(填化學(xué)式),若乙量筒中收集了10 mL氣體,則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種家用制氧機(jī)的工作原理。
(提出問(wèn)題)白色粉末和黑色粉末分別是什么?產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎?
(查閱資料)獲得的資料有:
(1)過(guò)碳酸鈉俗稱固體雙氧水,白色固體,過(guò)碳酸鈉溶于水,分解生成碳酸鈉溶液和過(guò)氧化氫溶液。
(2)碳酸鈉溶液不與二氧化錳反應(yīng)。
(3)過(guò)碳酸鈉遇熱分解產(chǎn)生氧氣和大量水。
(猜想與假設(shè))根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),得出猜想:白色粉末是過(guò)碳酸鈉,黑色粉末是_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程 |
(1)檢驗(yàn)裝置氣密性,操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開(kāi)手后,導(dǎo)管口有液面上升、 (2)在試管中依次加入二氧化錳、過(guò)碳酸鈉和水,有大量氣泡生成 (3)收集滿一瓶氣體 (4)檢驗(yàn)氣體.方法是_____。 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和使用制氧機(jī)的白色粉末和黑色粉末反應(yīng)現(xiàn)象完全相同,證明猜想正確。
(實(shí)驗(yàn)拓展)
(1)小明根據(jù)資料,認(rèn)為可加熱白色粉末制取氧氣(使用排水法收集氣體)該實(shí)驗(yàn)需要的儀器有(填序號(hào))_____。
(2)使用該方法制取氧氣,加熱時(shí)試管口應(yīng)_____。停止加熱熄滅酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(3)生活中的很多物質(zhì)都可以進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn).消毒用的雙氧水,其成分為過(guò)氧化氫溶液,其與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是_____。
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