20．下列圖示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，其中正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
檢查氣密性		D．
過(guò)濾

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)（兩查、兩禁、一不可）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)裝置氣密性的檢查方法及注意事項(xiàng)分析．
D、根據(jù)過(guò)濾操作時(shí)的注意事項(xiàng)（一貼、二低、三靠）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
B、使用酒精燈時(shí)要注意兩查、兩禁、一不可，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，是正確的．
D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，操作錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．A、B、C三種元素的化合價(jià)分別是+1、+4、-2，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A．ABC4B．A3BC2C．A4BC3D．A2BC3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．合金中一定含有金屬元素
C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)使用托盤(pán)天平的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．稱(chēng)量完畢，把砝碼放回砝碼盒中
B．稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放稱(chēng)量物，右盤(pán)放砝碼
C．將干燥的藥品直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)量
D．稱(chēng)量前將游碼調(diào)到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平至平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將100℃時(shí)的飽和硝酸鉀溶液冷卻至室溫，沒(méi)有發(fā)生變化的是（　　）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑的質(zhì)量C．溶液的質(zhì)量D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．生石灰（CaO）中加水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．向燒杯內(nèi)加水，引燃白磷，冷卻至室溫后，讀取測(cè)量結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？
（2）請(qǐng)分析白磷燃燒的原因．
（3）寫(xiě)出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．有下列幾種物質(zhì)：A．鹽酸　 B．硫酸　C．熟石灰  D．甲醛　 E．小蘇打  F．食鹽
請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)（A～F，只填一次）填空．
（1）用來(lái)清除鐵銹的物質(zhì)B
（2）常用降低土壤酸性的是C
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是F
（4）少量存于胃液中幫助消化的是A
（5）用制作生物標(biāo)本的福爾馬林溶液的成分D
（6）制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．“碳捕捉”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)．
（1）碳酸氫鉀和碳酸氫鈉具有相似的化學(xué)性質(zhì)．“綠色自由”構(gòu)想：
把CO2含量高的氣體吹入飽和碳酸鉀溶液中，生成碳酸氫鉀，然后利用碳酸氫鉀受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來(lái)，CO2和氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水．
“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖所示：（圖中分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）

試回答：
①“分解池”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑．
②“合成塔”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+CO2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．
（2）實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其流程如下圖所示：（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

試回答：
①“捕捉室”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②“反應(yīng)分離”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
③“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是生命之源．
（1）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；
（2）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小視．請(qǐng)回答：
A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是吸收產(chǎn)生的SO2氣體．
B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案