下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（　　）

A．天然氣燃燒   B．大米霉變 C．燈泡發(fā)光 D．鐵釘生銹


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

B、大米霉變過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

故選：C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)如圖所示裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是  器②的名稱是 

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 該反應(yīng)文字表達式為  中二氧化錳  ．

（3）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，理由是：①   

選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是  字母）

A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是  的是   

（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

     

A                     B                   C                  D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中NiFe2O4是(     )

A．反應(yīng)物   B．生成物   C．催化劑   D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列要求用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：

（1）2個氮原子 

（2）4個水分子 

（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 

（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體，應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒（　�。�

A．鐵絲 B．硫粉 C．木炭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（　�。�

A．元素的相對原子質(zhì)量   B．原子核內(nèi)的中子數(shù)

C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D．原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)表達式

①晚上點燃蠟燭照明

②在純凈的氧氣中燃燒鐵絲

③實驗室用純凈物制氧氣

④生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)

⑤發(fā)令槍發(fā)鈴時產(chǎn)生白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是

A．干冰H2O   B．熟石灰Ca（OH）3   C．燒堿NaOH     D．食鹽NaCl

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同步練習(xí)冊答案