按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式

①晚上點(diǎn)燃蠟燭照明

②在純凈的氧氣中燃燒鐵絲

③實(shí)驗室用純凈物制氧氣

④生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)

⑤發(fā)令槍發(fā)鈴時產(chǎn)生白煙.


【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】①根據(jù)蠟燭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行分析;

②根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;

③根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;

④根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析;

⑤根據(jù)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析.

【解答】解:①蠟燭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)符號表達(dá)式為:蠟燭+O2CO2+H2O;

②鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;

③高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

④硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2SO2

⑤磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5

故答案為:①蠟燭+O2CO2+H2O;

②3Fe+2O2Fe3O4;

③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

④S+O2SO2

⑤4P+5O22P2O5

【點(diǎn)評】在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用量筒量取8.0mL水時仰視讀數(shù),則所量水的體積

A.等于8.0mL      B.大于8.0mL      C.小于8.0mL     D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列過程中,只發(fā)生物理變化的是(  )

A.天然氣燃燒   B.大米霉變 C.燈泡發(fā)光 D.鐵釘生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式.

(1)鐵  ;

(2)紅磷  ;

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣  ;

(4)分解過氧化氫制取氧氣 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于H2O2、SO2、CO2、MnO2四種物質(zhì)說法錯誤的是( 。

A.都含有氧元素且都是氧化物 B.都是純凈物

C.都是由兩種元素組成的 D.都含有氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是

A.蓄電池放電     B.風(fēng)力發(fā)電      C.水力發(fā)電     D.太陽能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)錯誤的是

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

氮?dú)?/p>

用于食品防腐

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

D

洗潔精

洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動小組想測定20g該

品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH

變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示:

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

(已知BaCl2溶液的pH = 7;Ba的相對原子質(zhì)量137)

求:20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實(shí)驗室利用以下裝置制備氧氣,請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗內(nèi)容。

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①      ▲     ;②     ▲    

(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用  ▲  (填字母標(biāo)號,下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式  ▲ 

(3)若用氯酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用  ▲  作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式  ▲  。要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  裝置,此實(shí)驗結(jié)束時,應(yīng)先    ▲   ,再   ▲    。

【拓展延伸】

(4)實(shí)驗室常用大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。常溫下CO2 是一種無色無味、能溶于水的氣體,密度比空氣大。制取并收集CO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是  ▲  ,收集裝置應(yīng)選用    ▲     (填字母標(biāo)號)。

【數(shù)據(jù)處理】

(5)小明同學(xué)按上面設(shè)計,選用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱的方法制取氧氣,他共取了34.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分反應(yīng)后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為24.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為  ▲     g,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為    ▲     g。(寫出計算過程)

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