用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（　�。�
A、氧化銅B、紅磷C、硫粉D、木炭
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．
解答：解：A、氧化銅，不能在空氣中燃燒，不能除去密閉容器中空氣成分里的氧氣．故A不符合題意；
B、紅磷，可在空氣中燃燒，生成白色固體五氧化二磷．能除去密閉容器中空氣成分里的氧氣．故B符合題意；
C、硫粉，硫在空氣中燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的二氧化硫氣體，除去了氧氣，又混入了新的氣體．故C不符合題意；
D、木炭，木炭可在空氣中燃燒，生成無(wú)色無(wú)味氣體二氧化碳．故D不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、氧氣和液態(tài)氧狀態(tài)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分為原子，原子可分為原子核和電子
D、分子的質(zhì)量和體積都不一定比原子大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，試管中盛放的是NaOH溶液，燒杯中盛放的是飽和的Ca（OH）2溶液，現(xiàn)在向試管中滴入稀鹽酸．有關(guān)說(shuō)法和現(xiàn)象正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng)
B、滴入稀鹽酸后，燒杯中析出Ca（OH）2
C、升高溫度，燒杯中析出Ca（OH）2能溶解
D、降低溫度后，Ca（OH）2溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

漢語(yǔ)成語(yǔ)被譽(yù)為中華文化的瑰寶，下列成語(yǔ)中，其原意屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、磨桿成針B、死灰復(fù)燃
C、木已成舟D、積沙成舟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、水→氧氣+氧氣
B、氫氣+氧氣→水
C、酒精+氧氣→水+二氧化碳
D、碳+氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子．一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是（　�。�
A、離子B、質(zhì)子C、中子D、原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、中子數(shù)和核外電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家用的鍋鏟上有一木柄，說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是（　�。�
A、鐵是熱的導(dǎo)體
B、鐵是電的導(dǎo)體
C、鐵在空氣中易生銹
D、鐵不耐酸、堿腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)一種白色固體化合物進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）氣體C的化學(xué)式是
 
．
（2）固體A中若不含有H元素，其名稱是
 
，它與澄清石灰水反應(yīng)的方程式是
 
．若固體A中含有H元素，其名稱是
 
，該物質(zhì)與稀H2SO4反應(yīng)的方程式是
 
．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證固體A的成分．

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