建立宏觀、微觀、符號之間的聯(lián)系時化學學習的基礎,按照要求完成表格.
名稱
 
碳酸鈣氧化鐵構成氯化鈉的粒子
化學符號NO3
 
 
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:NO3表示硝酸根;
碳酸鈣中鈣元素顯+2價,碳酸根素顯-2價,其化學式為CaCO3
氧化鐵中,鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,故填:Fe2O3
構成氯化鈉的粒子為鈉離子和氯離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;氯離子可表示為:Cl-
故答案為:
名稱硝酸根碳酸鈣氧化鐵構成氯化鈉的粒子
化學符號NO3CaCO3Fe2O3Na+、Cl-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

西氣東輸是將我國西部新疆塔里木盆地貯量豐富的天然氣輸送到東部城市上海,試回答以下問題.
(1)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須先將管道內充滿氮氣,我知道充滿氮氣的目的是
 

(2)天然氣本身是一種無色無味的氣體,但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,加入乙硫醇的作用是
 
;
(3)鄰水的公交車和出租車改用壓縮天然氣做燃料的優(yōu)點是
 
;
(4)天然氣在空氣中燃燒的化學方程式為
 
;
(5)煤、石油、天然氣、氫氣中最理想最清潔的燃料是
 

(6)小明家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,家中廚房常用填裝在氣罐中的液化石油氣(常為丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等的混合氣體,標準狀況下其密度比空氣大.)為燃氣,試分析他家廚房的燃氣泄漏報警器應安在灶臺的
 
方(填上、下).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)?div id="6jqvvw8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,此時溶液呈
 
性,用
 
向此溶液逐漸滴加稀鹽酸,并用
 
不斷攪拌,直至溶液恰好變成無色時,溶液呈
 
性,繼續(xù)滴入稀HCl,溶液呈
 
色,此時溶液呈
 
性;在整個實驗過程中,溶液發(fā)生了
 
反應,化學方程式為
 
.要從中和后的溶液中獲取氯化鈉晶體,應進行的操作為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,試管①中沒入水中的導管口有較多氣泡產生,則液體A和固體B的組合不可能是(  )
A、過氧化氫溶液和二氧化錳
B、水和硝酸銨
C、水和氫氧化鈉
D、鋅和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習和交流化學知識的通用語言,以下符號所表達的意義最多的( 。
A、Mg
B、3C60
C、Fe2+
D、H

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科目:初中化學 來源: 題型:

由NaHS、MgSO4和NaHSO3組成的混合物中硫元素的質量分數(shù)為32%,則混合物氧元素質量分數(shù)為( 。
A、32%B、64%
C、44%D、84%

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192,于5月10日安全回收.銥-192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)圖判斷,有關銥的說法不正確的是(  )
A、銥元素屬于金屬元素
B、相對原子質量為192.2g
C、原子核外有77個電子
D、原子核內中子數(shù)為77

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里配制100g 10%的NaCl溶液,配制該溶液,通過計算,需要NaCl固體
 
g,需要水
 
mL(ρ=1g/mL),需要用
 
mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取,用托盤天平稱量氯化鈉固體時,氯化鈉固體應放在
 
(填“左盤”、“右盤”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的過程中,可以利用如圖裝置進行收集、干燥等操作.下列對應的處理方式正確的是 ( 。
A、方式①:瓶內裝濃硫酸干燥氧氣,氧氣由a進入
B、方式②:瓶內裝滿水后用排水法集氣,由a進氣收集氧氣
C、方式③:向上排空氣集氣,由a進氣收集氧氣
D、方式④:排出瓶中原有的氧氣,由a通入水逐步排出氧氣

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