在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則下列關(guān)于該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C、參加反應(yīng)的N、P的質(zhì)量比為5：4
D、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：反應(yīng)后N的質(zhì)量增加25g，是生成物；
反應(yīng)后Q的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物；
反應(yīng)后P的質(zhì)量減小20g，是反應(yīng)物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，M是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：25g-20g=5g．
解答：解：A、該反應(yīng)中，反應(yīng)物兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；
B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為：18g-5g=13g，該選項(xiàng)說法正確；
C、參加反應(yīng)的N、P的質(zhì)量比為：25g：20g=5：4，該選項(xiàng)說法正確；
D、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是你在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)做過的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃）：

（1）實(shí)驗(yàn)C中燒杯①中的現(xiàn)象是
 
，燒杯③的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，熱水中的白磷
 
（填“燃燒”“沒有燃燒”），說明可燃物燃燒應(yīng)該具備的條件之一是
 
；銅片上的紅磷
 
（填“燃燒”“沒有燃燒”），說明可燃物燃燒應(yīng)該具備的另一條件是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將酒精燈撒到桌面丙著火，用濕布覆蓋的滅火原理是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)A中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)水面氧氣的體積約占空氣的
 
，下列因素不能決定該實(shí)驗(yàn)手否成功
 
（填序號(hào)）．
A．裝置氣密性  B．實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾  C．紅磷過量或充足
D．冷卻到室溫后才能打開止水夾  E．一定要選用教室內(nèi)的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）．他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)．在相同條件下測定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
反應(yīng)時(shí)間（秒）20406080100120140
收集到的氣體體積（毫升）甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
（1）由實(shí)驗(yàn)可知：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，生成氣體較多的是
 
，金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是
 
．
（2）為使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是
 
．
A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)  B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)   C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
（3）根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小，還需知道
 
．
A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量    B．生成物中金屬元素的化合價(jià)
（4）將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加適量水?dāng)嚢�，待充分反�?yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬，符合要求的組合是
 
．
A．Zn、NaCl、CuCl2（過量）          B．Fe（過量）、Cu （NO3）2、AgNO3
C．Fe（過量）、KNO3、CuSO4          D．Cu（過量）、FeCl2、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖微型儀器來完成制取并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.55g10%的鹽酸（密度為1.1g/mL）．通過計(jì)算回答：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）如果用錐形瓶來完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)約需10%的鹽酸5mL，這是微型實(shí)驗(yàn)所用藥品量的多少倍？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使8g硫充分燃燒生成二氧化硫，需氧氣多少克？若在空氣中燃燒，需空氣多少升？（氧氣密度為1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．A是單質(zhì)；氣體C常用于滅火；D屬于鹽，但其溶液呈堿性；E常用于中和酸性土壤；F的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；G與F的溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；H是一種強(qiáng)酸．請(qǐng)你回答：
（1）C的化學(xué)式
 
，H是
 
；
（2）寫出標(biāo)號(hào)①、②、③的化學(xué)方程式：①
 
、②
 
、③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的爸爸想配制10%的稀硫酸2000克，他從藥劑公司買來一桶工業(yè)硫酸．用密度計(jì)測了一下密度是1.60克/毫升．又從網(wǎng)上查得一張對(duì)照表：
密度
克/厘米		1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%110203040506070809098
硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表
現(xiàn)在她要求小明算出應(yīng)當(dāng)取多少毫升的工業(yè)硫酸溶解在多少毫升的水里才能配出2千克的10%的硫酸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往燒杯中加入10g的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液．再用滴管慢慢滴入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液的顏色恰好變成無色為止，所需稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示．求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“火患猛于虎”．近年來，深圳、上海、哈爾濱等地均發(fā)生了火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失．我們一定要吸取教訓(xùn)，防范火災(zāi)的發(fā)生．在面對(duì)火災(zāi)時(shí)，能采取正確的方法去逃生或滅火．請(qǐng)用你學(xué)到的知識(shí)回答下列問題：
（1）在滅火或逃生過程中，用濕毛巾堵住口鼻，其中的道理是
 
．
（2一場大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)中所起的作用是
 
．
（3）當(dāng)圖書館內(nèi)圖書起火時(shí)，應(yīng)選擇
 
（填“干粉”“二氧化碳”或“水基型”）滅火器進(jìn)行滅火．
（4）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其原理是
 
．
（5）國家規(guī)定，凡是公共場所如商場、學(xué)校、醫(yī)院、大型建筑無等等，都必須安裝防火門．防火門是指一定時(shí)間內(nèi)能滿足耐火穩(wěn)定性、完整性和隔燃性要求的門，請(qǐng)分析安裝防火門的作用是
 
．

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