分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱選擇氣體發(fā)生裝置即可;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,結(jié)合氧氣的驗(yàn)滿方法,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)圖中儀器①的名稱是試管,②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
故填:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈;
故填:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;把導(dǎo)管移出水面;
(3)氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,應(yīng)正放在桌面上;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.
故填:正放;把帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2 | D. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
反應(yīng)前(g) | 反應(yīng)后(g) | |
B | 100 | 105.4 |
C | 150 | 163.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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