自然界存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要通過(guò)物理變化實(shí)現(xiàn)的是

A．碳循環(huán) B．氧循環(huán) C．二氧化碳循環(huán) D．水的天然循環(huán)

 

D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化，D、水的天然循環(huán)是指水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）之間的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選D

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市濱�？h九年級(jí)第二次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)飲食是健康的保證，下列說(shuō)法不正確的是

A．維生素和無(wú)機(jī)鹽都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素

B．豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品

C．鋅、硒等元素是人體必需的微量元素，應(yīng)大量服用含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

D．骨頭湯中含有鈣元素，青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)新課結(jié)束考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)．媽媽為了給小明增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．

主食

米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

 

a．米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是 （填“糖類(lèi)”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是 （填“蔬菜”或“火腿腸”）

b．小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是 （填序號(hào)）

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套．

c．在某活動(dòng)中，小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）

A．食醋         B．肥皂液       C．汽水

（2）小明在查閱資料時(shí)看到這樣一段話(huà)：“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無(wú)色溶液，反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2．

①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見(jiàn)的酸，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式： ，高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)為 ，5SO2中“5”的含義是 。

②信息提示：硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成．硫酸鉀溶液呈無(wú)色，鹽溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的．根據(jù)資料及信息提示，KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 （填離子符號(hào)）離子表現(xiàn)出來(lái)的．

（3）現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三種物質(zhì)同時(shí)加入到足量的水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得白色沉淀B和無(wú)色溶液A，經(jīng)測(cè)定溶液pH＜7．

信息：⑴硫酸鋇不溶于水也不溶于酸 ⑵碳酸鋇不溶于水，但能溶于酸

據(jù)此判斷：溶液A中一定存在粒子有 白色固體B屬于 （填“純凈物”或“混合物”）．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。 下列說(shuō)法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小

的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2 B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物 D．這種試紙是一種新型化合物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出上述編號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② ，③ ．

（2）若實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2，應(yīng)選擇 (填寫(xiě)編號(hào))裝置進(jìn)行組裝．

（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是 （填寫(xiě)編號(hào)）．

A．發(fā)生裝置相同

B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類(lèi)型相同

D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是 ．能否用鐵絲網(wǎng)來(lái)代替銅絲網(wǎng) （填 “能”或 “不能”）理由是 ，該裝置是通過(guò) 控制反應(yīng)開(kāi)始與結(jié)束．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)能按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面上升，則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是

 

液體

物質(zhì)

A

Ca(OH)2溶液

CO2氣體

B

H2O

氯化鈉固體

C

H2O

硝酸銨固體

D

H2O

NaOH固體

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是

A．紙張的燃燒 B．糯米釀甜酒 C．炸藥的爆炸 D．濕衣服晾干

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C

B．將t3℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽>A=C

C．t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D．若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

 

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