下列符號中能表示兩個氫分子的是（　�。�
A、2H
B、H2
C、2H2
D、H2O
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面．表示化學式中原子或原子團個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或原子團符號的右下角．氮氣、氧氣、氫氣、氯氣等都是由雙原子分子構(gòu)成的物質(zhì)．
解答：解：1個氫分子含有2個氫原子，因此1個氫分子表示為H2；表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面，因此2個氫分子表示為2H2．
故選C
點評：本題考查學生對化學用語的意義的正確理解與在解題中的靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

銅和鋁是日常生活和生產(chǎn)中重要金屬，鈦（Ti）有許多 的神奇功能，越來越引起人們的關(guān)注，依據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途，判斷下列說法錯誤的是（　　）
A、鈦和鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的抗腐蝕性
B、將大小厚薄相同的銅鋁鈦分別放入盛有相同稀鹽酸的試管中，觀察到盛鈦的試管放出氣泡緩慢，盛鋁的試管放出氣泡快，盛銅試管無現(xiàn)象，由此可推測三種金屬活動性順序為Al＞Cu＞Ti
C、銅具有良好的導電性，可用來制造電線電纜
D、高層建設(shè)常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，主要因為鋁密度小易形成一層致密的氧化物薄膜

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科目：初中化學 來源： 題型：

若有24.5gKClO3和MnO2的混合物，加熱到質(zhì)量不再減少為止，得剩余固體為22.9，則反應生成O2的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳
C、利用物質(zhì)導電性鑒別食鹽水和糖水
D、利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組的同學，通過實驗測定鐵與稀硫酸反應的有關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制了如圖的函數(shù)圖象，其中橫坐標表示時間，縱坐標可以表示（　�。�
A、反應時溶液的質(zhì)量
B、反應時生成氫氣的質(zhì)量
C、反應時溶液的密度
D、反應時溶液的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出相應的化學符號或名稱：
（1）硫酸鐵
 
； 
（2）純堿中的陽離子
 
；
（3）3NO3-
 
； 
（4）2N2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．結(jié)合如圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是（　　）
A、硅元素屬于金屬元素
B、氧原子的核電荷數(shù)為8
C、鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
D、鋁原子在化學反應中易得電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵鍬是一種常用的勞動工具，在選材、使用、保存中蘊含了物理和化學知識．
（1）鐵鍬的頭部所用的材料屬于
 
材料，比較堅硬．
（2）鐵鍬頭部的尖端一般做得比較鋒利，其目的是
 
．
（3）為了避免鐵鍬生銹，在保存時要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分子的示意圖中，“○”表示氫原子，“●”表示氧原子．

請回答下列問題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
，圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物，圖3中的分子化學式是
 
，圖1中的分子
 
（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)．

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