下列鑒別物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳
C、利用物質(zhì)導電性鑒別食鹽水和糖水
D、利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,硬水與軟水,常見金屬的特性及其應(yīng)用,溶液的導電性及其原理分析
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析;
B、根據(jù)二氧化錳和氧化銅的顏色進行分析;
C、根據(jù)食鹽水能夠?qū)щ姡撬粚щ姺治觯?br />D、根據(jù)鐵能夠被磁鐵吸引,而鋁不能被磁鐵吸引分析.
解答:解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,用肥皂水可以鑒別,故方法合理;
B、二氧化錳和氧化銅均為黑色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故方法不合理;
C、食鹽水能夠?qū)щ,而糖水不導電,因此通過測導電性可以鑒別食鹽水和糖水,故方法合理;
D、鐵能夠被磁鐵吸引,而鋁不能被磁鐵吸引,因此通過磁鐵吸引可以鑒別鋁制易拉罐和鐵制易拉罐,故方法合理;
故選:B.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有含雜質(zhì)的固體氯化鋇(BaCl2),雜質(zhì)不溶于水,取12.5克樣品放入燒杯中,然后加入39.6克水使其充分溶解,靜置后濾去雜質(zhì),得到50克濾液.取10克濾液,加入100克硝酸銀溶液(AgNO3),恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀,過濾后得到107.13克溶液.試計算:
(1)生成白色沉淀的質(zhì)量;
(2)10克濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2O
B、Fe+3AgNO3═Fe(NO3)3+3Ag
C、Cu(OH)2+BaCl2═Ba(OH)2+CuCl2
D、CO2+2KOH═K2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用生鐵制鐵鍋
B、氧氣供給呼吸
C、用活性炭除去水中異味
D、用16%的食鹽水選種

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖裝置進行實驗,可看到下列各現(xiàn)象(B)中試液變紅(F)中溶液變渾濁(E)玻璃管中的粉末變紅(G)處有淺藍色火焰.

(1)寫出(A)、(C)、(D)、(E)、(F)、(G)反應(yīng)的化學方程式:
(A)
 
 (C)
 

(B)
 
 (D)
 

(F)
 
 (G)
 

(2)從(E)和(G)處的反應(yīng),說明
 
具有
 
性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某酸的電離方程式為HnRO2n═nH++RO2nn-則該酸能生成的酸式鹽可能有(  )
A、n種B、2n種
C、n-1種D、n+1種

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中能表示兩個氫分子的是( 。
A、2H
B、H2
C、2H2
D、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)).A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導致溫室效應(yīng)的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍色溶液.請回答:
(1)G可能是
 
;
(2)寫出E的一種用途
 

(3)寫出標號①的化學反應(yīng)方程式:
 
;
(4)分類觀是化學的核心觀念之一.以上7種物質(zhì)中屬于鹽類的是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

高致病性禽流感病毒H7N9正威脅著人類的健康和安全,對抗禽流感病毒是人類的重大課題.“達菲”是目前世界上對抗禽流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸,莽草酸的化學式為C7H10O5,關(guān)于莽草酸的說法正確的是( 。
A、屬于氧化物
B、完全燃燒能生成CO2和H2O
C、-個分子中含有5個水分子
D、氫、氧二種元素的質(zhì)量比為2:1

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