某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.但從化學(xué)的角度去研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別.
【現(xiàn)象分析】
實(shí)驗(yàn)一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如圖1).
實(shí)驗(yàn)二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn).
上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是 ;
上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是 ;另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化.
【本質(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起.
【探究運(yùn)用】在探究白色粉末的組成時(shí),要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別.
實(shí)驗(yàn)三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物.
小明同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;
小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為 .
針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn),小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無(wú)色,則原白色粉末的組成是 (填化學(xué)式,下同);
步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ;則原白色粉末的組成為 .
(3)小鵬同學(xué)只做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他取少量濾渣B,加入過(guò)量的稀硝酸,觀察到 現(xiàn)象,說(shuō)明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體.
(4)小鵬同學(xué)為進(jìn)一步測(cè)定白色粉末的組成,進(jìn)行了定量研究.他稱取白色固體粉末10g,進(jìn)行如流程所示實(shí)驗(yàn),測(cè)得濾渣B的質(zhì)量為5g,請(qǐng)你幫小鵬計(jì)算一下白色粉末中各成分的質(zhì)量.(請(qǐng)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)
【分析】【現(xiàn)象分析】根據(jù)氫氧化鈉溶于水放出熱量,氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出熱量進(jìn)行分析;
【探究運(yùn)用】根據(jù)碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(1)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象以及溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鋇能溶于酸,硫酸鋇不溶于酸進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
【解答】解:【現(xiàn)象分析】氫氧化鈉溶于水放出熱量,氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出熱量,會(huì)覺(jué)得左側(cè)試管外壁發(fā)熱,觀察到右側(cè)試管的導(dǎo)管口處有氣泡冒出;
氫氧化鈉溶于水屬于物理變化,而氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化學(xué)變化,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
【探究運(yùn)用】碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(1)碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無(wú)色,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液呈中性,也就是說(shuō)碳酸鈉被完全轉(zhuǎn)化為沉淀,而原混合物中不含氫氧化鈣,所以原白色粉末的組成是:BaSO4、Na2CO3;
步驟③中加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,說(shuō)明原混合物中有氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.根據(jù)后面加入氯化鈣后產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明碳酸鈉較多,所以濾液A中一定含有的溶質(zhì)是:Na2CO3、NaOH;
根據(jù)現(xiàn)象可知,原混合物可能是氫氧化鈣和碳酸鈉組成的,也可能是硫酸鋇、氫氧化鈣和碳酸鈉組成的,所以原白色粉末的組成為:Na2CO3、Ca(OH)2或Na2CO3、Ca(OH)2、BaSO4;
(3)白色沉淀可能是硫酸鋇,也可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇與碳酸鋇的混合物,其中硫酸鋇不與稀硝酸反應(yīng),而碳酸鋇能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳;
(4)設(shè)混合物中含有氫氧化鈣質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
106 74 100
x 5g
=
x=3.7g
所以碳酸鈉質(zhì)量為:10g﹣3.7g=6.3g.
故答案為:【現(xiàn)象分析】左側(cè)試管發(fā)熱(或右側(cè)試管中有氣泡冒出),CaO+H2O=Ca(OH)2;
【探究運(yùn)用】Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(1)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(2)BaSO4和Na2CO3,NaOH、Na2CO3,Na2CO3、Ca(OH)2或Na2CO3、Ca(OH)2、BaSO4;
(3)濾渣B全部消失;
(4)Ca(OH)2:3.7g,Na2CO3:6.3g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是物質(zhì)甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)M點(diǎn)的意義是 ;
(2)t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小 ;
(3)t3℃時(shí)一定量的甲、乙、丙分別溶解在100g水里達(dá)到飽和,冷卻到t1℃,析出晶體較多的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)銅原子 (2)二氧化氮分子
(3)3個(gè)銨根離子 (4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)汽水的說(shuō)法正確的是( 。
A.汽水的pH為3~4,顯堿性
B.胃酸過(guò)多的人必須多喝汽水
C.CO2易溶于水,所以用來(lái)制汽水
D.打開(kāi)汽水蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO.
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示為某個(gè)變化的微觀示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.變化前后氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)均發(fā)生改變
B.甲、乙、丁三種物質(zhì)均屬于氧化物
C.乙和丁兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A﹣H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無(wú)色液體;H是藍(lán)色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.
根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式為 ;D的水溶液俗稱 .
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 .此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).
(4)反應(yīng)①中X起 作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,除去這白膜使試劑瓶變得明凈的最好方法是( 。
A.用蒸餾水沖洗 B.用鋼絲刷刷洗 C.用稀鹽酸洗滌 D.用熱水沖洗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( 。
A.二氧化硫濃度 B.氮?dú)鉂舛?C.二氧化氮濃度 D.PM2.5濃度
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