合成氨工業(yè)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3．當(dāng)催化劑中FeO、Fe2O3的質(zhì)量之比為9：20時(shí)，催化活性最高，此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)混合物中FeO與Fe2O3的質(zhì)量，由兩氧化物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可求得混合物與所含鐵的質(zhì)量關(guān)系，即可得此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析．
解答：解：假設(shè)此時(shí)混合物中FeO的質(zhì)量為9m，屬于Fe2O3的質(zhì)量為20m，混合物的質(zhì)量為29m，所以，
混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
9m×
56
72
×100%+20m×
112
160
×100%
29m
×100%=72%．
答：鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是72%．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，常采用假設(shè)法，然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
（5）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．為了降低水的硬度，要建議村民在飲用前要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C、一個(gè)乙分子中含2個(gè)A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鈉和水反應(yīng)可以生成氫氣，甲同學(xué)用1g的鈉，乙同學(xué)用3g的鈉，同時(shí)投入足量的水，充分反應(yīng)得到氫氣，則甲乙兩位同學(xué)得到的氫氣的質(zhì)量，誰多誰少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳和氧氣的混合氣體共10g，將其慢慢通入盛有適量澄清石灰水的試管中，恰好完全反應(yīng)得到10g白色沉淀．求原混合氣體中二氧化碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 
．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是混合氣體→
 
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH
 
（填“＞”“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng)2A+B═2C+D，當(dāng)10g A和8g B剛好完全反應(yīng)后，生成6g C．如果要得到3g D，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a g KClO3與b g MnO2混合后，充分加熱，得剩余固體c g，則生成O2的質(zhì)量為
 
，KCl的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出如圖裝置氣密性的檢查方法．

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