下列對(duì)“H2O”的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( )
A.表示水這種物質(zhì)
B.表示水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.表示一個(gè)水分子
D.表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法正確的是( 。
A.室內(nèi)著火時(shí)馬上打開門窗 B.電器著火時(shí)用水澆滅
C.開啟電燈檢查燃?xì)馐欠裥孤?nbsp; D.發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中,其中有一操作如下圖,則該操作說明該氣體( )
A.不易溶于水 B.極易溶于水
C.易溶于水 D.與氣體是否溶于水無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B.液氮可用作制冷劑
C.氦氣可用來填充飛艇 D.食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)操作①的名稱是 。
(2)操作②向?yàn)V液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生 變化(填“物理”、“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”)。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鈉離子的次外層電子數(shù)為 ,高鐵酸鈉中的鐵元素是地殼中含量第
多的金屬元素。已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是mKg,你計(jì)算出來一個(gè)氧原子的質(zhì)量為 Kg.由氧元素組成的物質(zhì) 是混合物(填一定或不一定).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求回答:
族 周 期 | ⅠA | 0 |
| |||||
1 | 1 H 氫 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 氦 4.003 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | ① | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | ② | 18 Ar 氬 39.95 |
4 | ③ | 20 Ca 鈣 40.08 |
|
(1)磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)氧元素的質(zhì)子數(shù)是8,碳元素的質(zhì)子數(shù)是 ,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 .
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,它在表中的位置是 (填“①”“②”或“③”),在化學(xué)反應(yīng)中一般易 (填“得到”或“失去”)電子,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;該元素和鎂元素組成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) ,構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是 (填“分子”“原子”或“離子”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
解釋“火上澆油”的說法合理的是( 。
A.增加易燃物,使燃燒更旺
B.增大氧氣濃度,使燃燒更旺
C.提高可燃物的著火點(diǎn),使燃燒更旺
D.提高物質(zhì)的接觸面積,使燃燒更旺
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