分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是 ( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.Na2CO3溶液能使無(wú)色酚酞變紅,所以使無(wú)色酚酞變紅的溶液不一定是堿的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.向鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向稀硫酸中滴加紫色的石蕊試液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
胃酸主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g~7.3g.某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過(guò)多需服用圖9所示抑酸劑,請(qǐng)計(jì)算并回答:按說(shuō)明書(shū)用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.001)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,以下各項(xiàng)一定不會(huì)發(fā)生變化的是 ( 。
①原子種類 ②元素種類 ③分子種類 ④物質(zhì)種類
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 。(2)某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險(xiǎn)情。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2H2O
請(qǐng)回答:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是 ;
(2)計(jì)算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金.黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.
(1)赤銅(Cu2O)是我國(guó)古代制取黃銅的一種原料. Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是 ;
(2)用來(lái)制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將42.0g彈殼放在盛有200g稀硫酸的燒杯中(硫酸
足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是241.6g.計(jì)算:
①?gòu)棜ぶ秀~的質(zhì)量.
②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
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