燃燒是指
可燃物
可燃物
物與空氣中的
氧氣
氧氣
發(fā)生的一種
發(fā)光、放熱
發(fā)光、放熱
的劇烈的
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
．
分析：根據(jù)燃燒的概念進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫燃燒．
故答案為：可燃物；氧氣；發(fā)光、發(fā)熱；氧化反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)燃燒概念的理解，并應(yīng)用于解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、燃燒是指
可燃物
與
氧氣
發(fā)生的劇烈的發(fā)光．發(fā)熱的
氧化
反應(yīng)．物質(zhì)燃燒的條件有：
（1）
物質(zhì)具有可燃性
；（2）
可燃物與氧氣接觸
；（3）
溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．
三個(gè)條件必須
同時(shí)滿足
．
滅火的原理是將可燃物與
氧氣（空氣）隔絕
，或降低可燃物的溫度達(dá)到
著火點(diǎn)
之下，或遠(yuǎn)離火源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、通常所說(shuō)的燃燒是指可燃物跟空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．燃燒的條件與滅火的原理是相對(duì)的．下列成語(yǔ)中體現(xiàn)了用降溫的方法來(lái)滅火的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常所說(shuō)的燃燒是指可燃物跟空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．燃燒的條件與滅火的原理是相對(duì)的．下列成語(yǔ)中體現(xiàn)了用降溫的方法來(lái)滅火的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是
與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是
減少污染（環(huán)保）
減少污染（環(huán)保）
．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
擦干
擦干
后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
氧氣（空氣）
氧氣（空氣）
；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為
2K+2H2O═2KOH+H2↑
2K+2H2O═2KOH+H2↑
．
【知識(shí)運(yùn)用】燃燒與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，試用所學(xué)的知識(shí)解釋下列成語(yǔ)：
（1）釜底抽薪：
由于隔離了可燃物，所以不能繼續(xù)燃燒
由于隔離了可燃物，所以不能繼續(xù)燃燒

（2）火上澆油：
向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺
向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺
．

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