3．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
D．組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)觀點(diǎn)判斷；
B．根據(jù)元素的概念來分析；
C．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；
D．根據(jù)同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)，金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同，即其結(jié)構(gòu)不同，故正確；
B．由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為12，所以屬于同種元素，一種質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，屬于鎂離子，一種質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，屬于鎂原子，故正確；
C．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子，如氧氣是由氧分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，故正確；
D．組成CO、CO2的元素種類雖然相同，但是它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，所以CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，故錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、元素的概念、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：
（1）若A、B、C都為氧化物且A在常溫下為有毒氣體，C黑色固體，則B的化學(xué)式為CO2，物質(zhì)E的類別為酸（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）若A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，其中A是紅色固體，B為單質(zhì)，則A的化學(xué)式為Fe2O3，寫出一個符合題意的D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)的分離操作可按溶解、過濾、蒸發(fā)溶劑的順序進(jìn)行的是（　�。�
A．食鹽和蔗糖B．銅粉和鐵粉
C．水和酒精的混合物D．食鹽和泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在化學(xué)反應(yīng)中，凡有化合價變化的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)物中有元素的化合價減低的物質(zhì)作氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)．下列反應(yīng)中SO2作氧化劑的是（　�。�
A．2SO2+O2=2SO3B．SO2+H2O=H2SO3
C．SO2+2H2S=3S↓+2H2OD．SO2+2H2O=H2SO4+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．右表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是（　�。�
陽離子陰離子
…NO3-Cl-
…………
Cu2+…★溶
Ag+…溶不
A．★處對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3B．★對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽
C．★處應(yīng)填“不”D．★對應(yīng)物質(zhì)的溶液為淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．20℃時，向飽和氯化鈉溶液中加入蔗糖，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）若選用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用B裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c端進(jìn)；若采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c端進(jìn)（填“b”或“c”）．
（3）通過C裝置可說明水是由H、O組成的．（填元素符號）
（4）通過實驗D證明鐵生銹需要與O2、H2O（填化學(xué)式）接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．
（1）小華的媽媽準(zhǔn)備了糯米、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料，這些物質(zhì)中富含糖類的是糯米；
（2）為了營養(yǎng)全面，小華認(rèn)為吃粽子應(yīng)該搭配下列食物中的②（填標(biāo)號）．
①紅燒牛肉  ②小白菜湯   ③蘭州拉面
（3）盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄，造成的危害是白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：①鎂離子Mg2+　  ②2個二氧化氮分子2NO2
（2）用下列字母序號填空：a．CuSO4        b．NaCl        c．N2
①b可用作調(diào)味品和防腐劑    ②c可用作糧食保護(hù)氣．

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同步練習(xí)冊答案