如圖所示,在室溫情況下,燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液,試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液,試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液.當(dāng)它們由室溫升到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒(méi)有明顯變化,而試管①中盛裝的乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出.

請(qǐng)完成下列各題.
(1)室溫時(shí),
 
中溶液可能是不飽和溶液(選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”).
(2)能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(選填“a”、“b”或“c”).
(3)若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),可采取的提純方法是
 
(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶液中是否有未溶解的固體,分析室溫時(shí)溶液的狀態(tài);
(2)根據(jù)溫度改變固體物質(zhì)的變化,分析物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系,對(duì)比溶解度曲線,判斷曲線所代表的物質(zhì);
(3)根據(jù)物質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系,判斷提純物質(zhì)的方法;
解答:解:(1)室溫時(shí),燒杯和試管①中都有未溶解的固體物質(zhì),說(shuō)明此時(shí)它們都是飽和溶液,而試管②中未有未溶解的固體,因此可判斷,室溫時(shí)試管②中的溶液可能是不飽和溶液;
故答案為:試管②;
(2)當(dāng)溫度從室溫升高至80℃時(shí),燒杯中的甲物質(zhì)未溶解的固體質(zhì)量基本不變,說(shuō)明甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小,這與曲線b一致;
故選b;
(3)溫度升高時(shí),未溶解的乙物質(zhì)固體全部溶解,說(shuō)明物質(zhì)乙的溶解度受溫度影響較大,而物質(zhì)甲的溶解度受溫度影響不大,所以當(dāng)乙中混有少量甲時(shí),可采取降溫結(jié)晶的方法提純乙;
故答案為:降溫結(jié)晶;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)物質(zhì)的溶解度曲線的具體應(yīng)用,不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況不同,題目中結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究對(duì)各種變化進(jìn)行了探討,是一道設(shè)計(jì)新穎的溶解度綜合題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一枚新鮮的雞蛋(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)放入水中,雞蛋沉入水底.用膠頭滴管向杯中逐滴加入濃鹽酸,雞蛋殼周圍逐漸形成了一層氣泡,一段時(shí)間后,雞蛋上浮.
(1)對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè).
假設(shè)1:液體密度增大,是導(dǎo)致雞蛋上浮的主要原因.
假設(shè)2:
 

(2)根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)假設(shè)2進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)2成立
(3)寫出雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)產(chǎn)生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).
(1)他按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是
 

(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是
 
,白磷完全燃燒后,往燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,證明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液的pH
 
  7(填“>”“=”或“<”),
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是
 

(4)人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
①根據(jù)如圖金屬應(yīng)用的實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有
 


②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
 

③據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.請(qǐng)寫出鐵銹蝕的主要條件
 

④合金在生產(chǎn)生活中得到廣泛的應(yīng)用,下列合金能用來(lái)制造人造骨的是
 
(填序號(hào)).
A.不銹鋼    B.黃銅    C.鈦合金    D.硬鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是石灰石的主要成分,B是氧化銅,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.(部分反應(yīng)物和生成物未列出)請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C.
 
 D.
 
  F.
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
 

(4)指出反應(yīng)①的基本類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示:(用序號(hào)填空)
①原子個(gè)數(shù)的是
 
;
②分子個(gè)數(shù)的是
 
;
③一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是
 
; 
④元素化合價(jià)的是
 

①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫在橫線上
(1)n個(gè)亞鐵離子
 
; 
(2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子
 

(3)純堿
 

(4)氫氧化鈉溶液中的陽(yáng)離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有10g水的甲、乙兩支試管中,充分溶解后,可觀察到圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),
 
(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的溶液可能是飽和溶液.
(2)能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”).
(3)若使圖1中剩余固體甲繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去):

(1)沉淀D的組成為
 

(2)請(qǐng)按上述轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列變化的化學(xué)方程式.
①F→G:
 

②C→D:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于合理飲食有利于健康的下列說(shuō)法正確的是(  )
A、沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B、飲用水越純凈越好
C、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜、水果等堿性食物
D、調(diào)味劑和營(yíng)養(yǎng)劑加得越多越好

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