硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序，下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是（   ）

A．Mn強(qiáng)于Cu     B．Al強(qiáng)于Mn    C．Mg強(qiáng)于Al     D．Mn強(qiáng)于Mg


【答案】D

【解析】

考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是(     )

A．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D．2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色。有關(guān)判斷正確的是（     ）

    A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅            B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅   

C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀     D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是                         。

（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       ，反應(yīng)類型是               （基本反應(yīng)類型）。

（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是          。

（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（   ）

    A．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)

    B．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

    C．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

    D．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是            （填字母）

    A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線

（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是            （填  序號(hào)）

      ①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

      ③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。① 濾液中一定含有的溶質(zhì)是         （填化學(xué)式）；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是         （填化學(xué)式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量

是    t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是(     )

A．分子由原子構(gòu)成   B．分子間存在一定的空隙

C．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D．反應(yīng)前后分子變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于CO2的組成的敘述中，正確的是（　　）

A．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成

B．固體二氧化碳由碳原子和氧分子組成

C．二氧化碳分子中含一種碳元素兩種氧元素

D．一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答問題：                                     

          

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①　　，②　　                        

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為　　；                         

檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的方法是　　．                         

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是　　．                                       

（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．   a．烘干      b．溶解        c．過濾        d．洗滌        

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是　．        

                                                            

（5）實(shí)驗(yàn)室通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。纾�2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O，則制取NH3應(yīng)選　　做發(fā)生裝置，應(yīng)選　　做收集裝置．         

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