實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（　　）

　

A．

白磷始終不燃燒

　

B．

小氣球變癟

　

C．

U型管內(nèi)液面左高右低

　

D．

驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是（   ）

組別

操作

現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A

切開土豆，在剖面上滴兩滴碘水

變藍(lán)

土豆含有淀粉

B

在1mL無色溶液中滴加石蕊試液

溶液變紅

原溶液呈堿性

C

取3mLH2O2溶液微熱，再向該溶液中加入少量MnO2

先產(chǎn)生少量氣泡，加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡

MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用

D

取2mL雞蛋清，加入幾滴硫酸銅溶液

雞蛋清凝結(jié)

硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性

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下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

 


A、蒸發(fā)結(jié)晶      B、檢查裝置氣密性  C、滴管用畢即插回  D、測(cè)定溶液的pH

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下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 


    A．點(diǎn)燃酒精燈   B．滴加液體 C．移開蒸發(fā)皿   D．讀出液體的體積

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下列敘述正確的是（  ）

A.燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能直接加熱

B.剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄

C.配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低

D.用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)溶液的pH，一定會(huì)使結(jié)果偏低

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

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分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與________（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是_______________________________________。

A

B

C

D

許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如錳酸鉀、高錳酸鉀，其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7。氯元素常見的化合價(jià)有+7、+5、+1、-1等，由此推測(cè)鈉元素、氯元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱為_____________，化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法，工藝流程見下圖：

   請(qǐng)分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程，回答下列問題：

   （1）物質(zhì)B的化學(xué)式為  ；

   （2）在A→B之間，過濾操作的目的是   ；

   （3）在B+C→CaCO3的過程中，應(yīng)控制物質(zhì)C的流量，原因是   （用化學(xué)方程式表示）；

   （4）生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種制備方法   （用化學(xué)方程式表示）。

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