11.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)最初輸水管材用哪個(gè)鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用鋼管,下列管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號(hào),下同).

(2)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣共存;
(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AC.
A.肯定有銀B.肯定有銅C.可能有鐵D.可能是鐵和銀.
(4)如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球,這對(duì)杠桿平衡,然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時(shí)間.

①杠桿向左(左或右)傾斜.
②右杯中溶液的濃度變大(填變大或不變或變。

分析 (1)鑄鐵和銅都屬于金屬材料,塑料屬于有機(jī)高分子材料;
(2)鐵在有水和空氣并存的條件下易生銹;
(3)一氧化碳能夠還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵;
在金屬活動(dòng)性順序中,鐵和銅排在銀的前面,可以將硝酸銀中的銀置換出來;
(4)熟記金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,則可知金屬活動(dòng)性:Zn>(H)>Cu,則:
①體積與浮力有關(guān),球的質(zhì)量影響杠桿平衡,溶液不會(huì)影響杠桿,左邊銅與稀硫酸不反應(yīng),右邊鋅置換出溶液中的銅,一原子的鋅置換出一原子的銅,則右邊球的質(zhì)量降低,所以右邊比左邊輕,杠桿向左傾斜.
左:稀硫酸的溶劑是水,溶質(zhì)是硫酸,相對(duì)分子質(zhì)量為98;右:溶液的溶劑是水,溶質(zhì)由硫酸銅變?yōu)榱蛩徜\,(鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65,銅的64 ),相對(duì)分子質(zhì)量為161,所以濃度變大.

解答 解:(1)根據(jù)圖示給出的材料可知,鑄鐵管是由鐵的合金制成和銅管屬于金屬單質(zhì),兩者都屬于金屬材料,塑料管則屬于有機(jī)高分子材料;故填:AB;
(2)鐵在有水和氧氣并存的條件下易生銹;故填:鐵與水、氧氣共存;
(3)①在高溫的條件下,一氧化碳還原氧化鐵會(huì)生成鐵和二氧化碳,其方程是為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②在金屬活動(dòng)性順序中,鐵和銅排在銀的前面,可以將硝酸銀中的銀置換出來,所以剩余固體中肯定含銀,鐵和銅的量不確定,故不能確定是否含鐵和銅.分析選項(xiàng)AC正確;故填:AC;
(4)①題目說的杠桿上掛的是兩個(gè)球,只有球的質(zhì)量影響杠桿平衡,溶液不會(huì)影響杠桿,左邊銅與稀硫酸不反應(yīng),右邊鋅置換出溶液中的銅,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65,銅的64,因?yàn)殂~和鋅都是+2價(jià),所以一原子的鋅置換出一原子的銅,則右邊球的質(zhì)量降低.同時(shí)溶液密度變大,由于小球體積不變,導(dǎo)致右側(cè)小球受到的浮力增大,這樣導(dǎo)致右側(cè)杠桿受力明顯減小,所以,杠桿向左傾斜.故填:左;
②左:稀硫酸的溶劑是水,溶質(zhì)是硫酸,相對(duì)分子質(zhì)量為98;右:溶液的溶劑是水,溶質(zhì)由硫酸銅變?yōu)榱蛩徜\,(鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65,銅的64 ),相對(duì)分子質(zhì)量為161,所以濃度變大.故:變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作
ACO、H2氣體鑒別點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象
BNa2CO3(NaOH)溶液檢驗(yàn)滴加石蕊試液,觀察溶液顏色的變化
CCaCO3(CaO)固體除雜充分高溫加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、K2MnO4固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是( 。
A.CO2、CH4、CH3COOH、C2H5OH等都含有碳元素,都屬于有機(jī)物
B.、兩種微粒最外層電子數(shù)都為2,化學(xué)性質(zhì)相似
C.純堿溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)
D.洗潔精和汽油都能除油污,除污原理相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最容易得電子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為驗(yàn)證稀鹽酸與水垢的反應(yīng),某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作,其主要流程如圖1所示:

(1)在步驟①發(fā)生的反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)有2個(gè).
(2)在步驟①反應(yīng)完成后的所得溶液中,除了氯化鈣、氯化鎂之外,還會(huì)有少量鹽酸.要除去這些鹽酸,在不使用酸堿指示劑的前提下,最好加入①物質(zhì)(填序號(hào)).
①碳酸鈣粉末②氧化鈣粉末③氫氧化鈉
(3)取步驟②所得到 Na2CO3溶液,向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鋇溶液,使其充分反應(yīng).加入氯化鋇溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示,求恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果精確至 0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問題:

其中操作1的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是CD.
A.粗鹽未充分溶解就過濾               B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕         D.稱量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:

則物質(zhì)X是鹽酸(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫出該堿的化學(xué)式NaOH,你猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若要檢驗(yàn)二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,裝置中的液體是澄清石灰水(填寫試劑名稱).若用H裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)(選“a”或“b”).
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小明同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)某同學(xué)選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是把燃著的木條放在a導(dǎo)管口,木條熄滅,證明集滿.
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇上圖中D(填標(biāo)號(hào))裝置,該裝置缺少一種儀器,其作用是引流;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料
B.糖類和油脂食品能為人體提供能量
C.食用蔬菜和水果,可獲得豐富的維生素
D.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),可保鮮食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案