(4分)某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖的實(shí)驗(yàn),把固體乙洗滌后加入稀鹽酸有氣體放出。
(1) 固體乙的成分可能是什么?
溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式)
寫(xiě)出上述過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
(1) Cu、Fe或Cu、Fe、Zn (2) ZnSO4 (3) Zn + CuSO4 ="==" ZnSO4 + Cu;
(或 Fe + CuSO4 ="==" FeSO4 + Cu; Zn + 2HCl ="==" ZnCl2 + H2 ↑;
Fe + 2HCl ="==" FeCl2 + H2 ↑等)
解析試題分析:硫酸銅中加入鋅粉和鐵粉,鋅和鐵都能和硫酸銅反應(yīng),但鋅比較活潑,所以先發(fā)生反應(yīng),把固體乙洗滌后加入稀鹽酸有氣體放出,所以乙中有鐵或鋅,由于鋅先發(fā)生反應(yīng),所以當(dāng)鋅未反應(yīng)完是,固體為銅鐵鋅,當(dāng)鋅反應(yīng)完是固體為銅和鐵,鐵不可能反應(yīng)完的,然后固體中一定會(huì)有銅,所以固體的成分一共兩中情況:Cu、Fe或Cu、Fe、Zn,溶液甲中一定含有的是硫酸鋅,因?yàn)殇\和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,所以一定有硫酸鋅,硫酸銅和硫酸亞鐵不一定有,寫(xiě)出上述過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為Zn + CuSO4 ="==" ZnSO4 + Cu;(或 Fe + CuSO4 ="==" FeSO4 + Cu; Zn + 2HCl ="==" ZnCl2 + H2 ↑Fe + 2HCl ="==" FeCl2 + H2 ↑等)。
考點(diǎn):反應(yīng)后物質(zhì)成分的分析
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬材料應(yīng)用廣泛.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)鐵合金的抗腐蝕性能比純鐵 .鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .阻止鐵鍋生銹的措施之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
(1)銅可以做導(dǎo)線,主要利用了金屬銅的延展性和 。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。
(3)為了防止鐵質(zhì)水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,該措施防銹的原理是_____________。
(4)對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是 。
①Fe、Ag、CuSO4溶液 ②Cu、Ag、FeSO4溶液 ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(5)化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)行了如下廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱是 。
②寫(xiě)出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③濾液的組成可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(10分)金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用,下圖1為殲—15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是 ;
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 和 共同作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分為三氧化二鐵),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是 ;
②實(shí)驗(yàn)二中,觀察到鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體,證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(9分)根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途,請(qǐng)回答:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是 (填字母序號(hào)),主要利用了其物理性質(zhì)中的 性。
A.陶瓷碗 B.不銹鋼炒鍋 C.塑料盆
(2)某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是 (填序號(hào)),理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式及結(jié)論 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B的成分是 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào))。
A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線
(2)鐵生銹的條件是 ;鹽酸可用于金屬表面除銹,寫(xiě)出鹽酸除去鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2混合溶液進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
① 向乙中滴加鹽酸時(shí) (填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
② 甲中一定含有的溶質(zhì)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)下列物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題:
(1)甲為銀白色金屬,能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液,則甲的化學(xué)式為 。
(2)乙為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,需要加入的試劑是 。
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)已知上述物質(zhì)間存在下圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示反應(yīng)關(guān)系)。E、F的物質(zhì)類別相同,且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng),則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中,并在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)組合是 (填序號(hào))。
①濃硫酸和水 ②鎂和稀鹽酸
③硝酸銨固體和水 ④氯化鈉固體和水
⑤氫氧化鈉固體和水 ⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽(yáng)能路燈(如圖所示)越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 (一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是 (填名稱,一個(gè)即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鋼鐵是非常重要的金屬材料。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 該反應(yīng)類型是 。
(2)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的 和 。請(qǐng)你提出兩條防止鐵制品銹蝕的合理措施 , 。(不同原理)
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