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要除去銅粉中含有的少量鐵粉，可以將其加入
 
，充分反應后，再用
 
方法除去雜質，反應的化學方程式是：
 
．
考點：物質除雜或凈化的探究,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：根據(jù)金屬活動性順序，鐵能和酸反應，銅和酸不反應，故可用稀鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，充分反應后過濾即可，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
故答案為：稀鹽酸；過濾；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH．生成氫氧化鈉的化學方程式為
 
．  對其他成分他們分別做出了如下猜想：小亮猜想：還可能有Na2CO3；小強猜想：還可能有Ca（OH）2和Na2CO3 你認為誰的猜想是錯誤的
 
，理由是
 
．你還能做出的猜想是：還可能有
 
．
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：沒有Na2CO3．
實驗步驟現(xiàn)象及相應結論
 
 
請你選擇CO2以外的物質，設計一個實驗方案驗證你的猜想．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在硫、鐵、鎂、磷、石蠟等物質中，選出適當物質按要求回答問題
（1）照明彈的原理（文字表達式）：
 

（2）煙霧彈的原理（文字表達式）：
 

（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：
 

（4）在空氣中不易燃燒，而在氧氣中經點燃可以燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

泉水是“泉城”濟南的文化之魂，首屆濟南泉水節(jié)于2013年8月28日開幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是每個泉城人的職責．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由
 
提供的能量（填序號）．
A．地球自轉　　　B．太陽照射　　　C．海洋潮汐　　　D．植物生長
（2）某化學小組的小明同學取趵突泉水進行探究實驗，先將水樣進行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是
 
；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，用電吹風小心吹干，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）如圖3為簡易水電解器，電解水的文字表達為：
 
，A管中產生的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用三種化學方法鑒別二氧化碳與一氧化碳，并寫出相關反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式．
①高錳酸鉀受熱：
 

②實驗室里用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳：
 

③用酒精作燃料：
 

④澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界．
（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
 
．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請你幫他分析菜刀生銹的原因：
 
；為了防止這把菜刀生銹，小明應采取哪些防銹措施
 

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體，并驗證二氧化碳的性質，請回答以下問題．
（1）指出裝置A中的錯誤之處：①
 
；②
 
．
（2）糾正錯誤后，完成以下實驗內容：①若要檢驗二氧化碳氣體，裝置A與裝置C中的導管連接順序是a→
 
，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是
 
．②裝置A與裝置B連接，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳具有
 
的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個銨根離子
 
；
（2）紅色顏料鐵紅的主要成分
 
；
（3）造成溫室效應的氣體單質
 
；
（4）廚房用的酸性調味品中的酸
 
．

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