將實驗室制取二氧化碳與用高錳酸鉀制取氧氣兩個實驗相比較,下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)條件相同
B、反應(yīng)的基本類型相同
C、氣體發(fā)生裝置可能相同
D、氣體收集裝置可能相同
考點:二氧化碳的實驗室制法,氧氣的制取裝置,反應(yīng)類型的判定
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:A、反應(yīng)條件不相同,一個需要加熱,一個不需要加熱,故選項錯誤;
B、反應(yīng)的基本類型不相同,制二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng),制氧氣屬于分解反應(yīng),故選項錯誤;
C、氣體發(fā)生不裝置不相同,有加熱與不加熱的區(qū)別,故選項錯誤;
D、氣體收集裝置可能相同正確,因為二氧化碳和氧氣都可以用向上排空氣法收集,故選項正確;
故選D
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向某無色溶液中滴加稀鹽酸,無現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,有此確定(  )
A、溶液中可能有SO42-,也可能有Ag+
B、溶液中一定有Ag+
C、溶液中一定有SO42-
D、溶液中一定沒有CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時將硝酸鈉溶液恒溫第一次蒸發(fā)10g,水析出晶體1g,再蒸發(fā)10g水析出晶體2g,則第三次蒸發(fā)10g,水析出晶體的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

什么叫硬水
 
;什么叫軟水
 
;區(qū)別方法
 
;硬水轉(zhuǎn)化成軟水方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從如圖對比實驗中能得出的結(jié)論是( 。
①二氧化碳密度比空氣大
②二氧化碳能與水發(fā)生化學反應(yīng)
③二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色
④二氧化碳不能支持燃燒.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是( 。
A、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
C、加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
B、空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C、氮氣是制造氮肥的重要原料
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是
 

A.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

準確量取16mL液體,應(yīng)選用的量筒容積是( 。
A、10mLB、20mL
C、50mLD、100mL

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