3．質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液，一份中混入少量二氧化錳，另一份加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示．a(chǎn)線是過氧化氫加熱放出氧氣質(zhì)量的曲線，b線是混有二氧化錳的過氧化氫放出氧氣質(zhì)量的曲線，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 催化劑能加快化學反應速率，不加催化劑時，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，b加了二氧化錳，a沒有加，但進行了加熱，b的反應速率快；因為兩份過氧化氫溶液的質(zhì)量相同，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加．
質(zhì)量相等的兩份過氧化氫溶液，一份中混入少量二氧化錳，另一份加熱，不加催化劑時，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，b加了二氧化錳，a沒有加，但進行了加熱，b的反應速率快，完全反應所需的時間短；因為兩份過氧化氫溶液的質(zhì)量相同，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等；觀察選項，C圖象符合要求．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．南海是我國固有領(lǐng)海，蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）南海海底蘊藏大量的“可燃冰”，它是天然氣（主要成分CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒．CH4燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）福建籍化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制取純堿，所得純堿樣品中含有少量氯化鈉．純堿與氯化鈉的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
①20℃時，純堿的溶解度比氯化鈉的�。ㄌ睢按蟆�、或“小”）．
②40℃時，將20g純堿晶體投入100g水中，所得溶液不是（填“是”或“不是”）飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%．
③用氯化鈉配置1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需水991g．
④純堿樣品中含少量的氯化鈉，可用冷卻熱的飽和溶液的結(jié)晶方法，獲得較純凈的純堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作能達到預期目的是（　　）
A．用10m量筒量取 9.0ml水
B．用向上排空氣法收集純凈的氫氣
C．用托盤天平稱取10.58g食鹽
D．用50ml酒精和50ml水配制100ml消毒酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象或從實驗現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是（　�。�
A．將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
C．硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體
D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．稀土元素是一類有重要用途的資源．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．鈰的原子序數(shù)是58B．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
C．鈰屬于非金屬元素D．鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．X、Y、Z三種元素，它們的核電荷數(shù)之和為25，其中X元素的原子第三層上只有1個電子；Y元素原子核內(nèi)有6個質(zhì)子．則X、Y、Z三種元素分別是（填元素名稱和元素符號） XNa  YC  ZO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我國瓷都--江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽．景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分Al2（Si2O5）（OH）4]是制造瓷器的優(yōu)良原料．下列敘述正確的是（　　）
A．高嶺土中氫、氧元素的質(zhì)量比為4：9
B．高嶺土中鋁硅元素的質(zhì)量比是27：28
C．高嶺土屬于氧化物
D．高嶺土由4種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)如圖進行制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺    b酒精燈   
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC
．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒．
（5）氨氣極易溶于水，密度小于空氣的密度，實驗室常加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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