右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
(1)當(dāng)溫度為________時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=SC>SA
(2)t3時,在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液,當(dāng)溫度降到t1后,析出晶體較多的是________.
(3)t3時,將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是________溶液
(填“飽和”或“不飽和”).所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為________.

解:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=SC>SA,故答案為:t1
(2)由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大,而A的溶解度受溫度的影響較大,因此給等量的兩飽和溶液降溫時,析出晶體較多的是A,故答案為:A
(3)由于在t3℃時,A的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50gA,則50g水中最多溶解25gA,則在t3℃時,將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=33.3%,故答案為:飽和,33.3%
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,②查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度,從而判斷在一定量的溶劑中加入一定的溶質(zhì)得到的溶液是否飽和,從而可以計算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定給等量的飽和溶液降溫時析出的晶體的多少等.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)曲線解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
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14、右圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析錯誤的是(  )

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18、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c
(填序號,下同);
(2)t2℃時,將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量為
150
g;
(3)P點的含義是:
t1℃時,a和c溶解度相等,是20g

(4)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時,這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是
t1℃時,a、c的溶解度相等

(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的是
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液質(zhì)量為
75
g.
(3)a中混有少量的b,若要從混合液中分離出a可采用的方法是
降溫結(jié)晶

(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C

(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)
(填冷卻或蒸發(fā))
(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)
40
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)在t3℃時,在三只燒杯中各裝入50g水,分別充分溶解A、B、C三種物質(zhì),其中溶解最多的物質(zhì)是
 
,
(2)在
 
℃時,分別配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液需要用水的質(zhì)量相等;
(3)t4℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為
 

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