17.上海世博會(huì)期間對大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開.已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4.請回答:
(1)s-誘抗素分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為15:20:4
(2)S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.2%.
(3)世博園的建設(shè)大量使用了太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能等新能源技術(shù),它們將有利于節(jié)約能能源保護(hù)環(huán)境;面對當(dāng)今世界能源危機(jī),為了警示人們,請你擬一條公益廣告語節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境(或保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的微觀意義解答即可;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)節(jié)能減排來分析即可.

解答 解:(1)由化學(xué)式C15H20O4可知,S-誘抗素分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為15:20:4;故填:15:20:4;
(2)S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×4}{15×12+16×4+1×20}×100%$=24.2%,故填:24.2%;
(3)大量開 使用太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能等新能源,一方面可以節(jié)約化石燃料,另一方面可以保護(hù)環(huán)境.故答案為:節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境(或保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé))(答案合理即可).

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成,利用物質(zhì)的化學(xué)式可判斷組成元素的原子個(gè)數(shù)比、可計(jì)算組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將31克氧化鈉溶于69克水中,所得到的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.31%B.45%C.40%D.20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
傾倒液體藥品
B.
稀釋濃硫酸
C.
加熱氯酸鉀制氧氣
D.
收集二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.據(jù)浙江在線《水能滅火,可是昨天這場雨,卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色》報(bào)道:30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時(shí)!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車.據(jù)介紹,電石,化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料,化學(xué)性質(zhì)非常活潑,遇水后能激烈分解產(chǎn)生可燃性乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,釋放出大量的熱.請回答:
(1)氫氧化鈣是一種常見的堿性物質(zhì),在氫氧化鈣溶液中滴加氯化鐵溶液,可以產(chǎn)生紅褐色沉淀;
(2)請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(3)請說明引起這場大火的原因:電石主要成分碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且該反應(yīng)放熱.
(4)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?答:防水、密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.氫氧化鉀跟氫氧化鈉有相同的化學(xué)性質(zhì),則下列不屬于氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.能和碳酸鈉溶液反應(yīng)B.可使酚酞溶液變紅色
C.能和CO2反應(yīng)D.能和硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識了很多酸堿鹽.原來酸堿鹽在生活中處處可見,并不神秘.
(1)①純堿是碳酸鈉(Na2CO3)的俗名,被稱為“化工之母”,可用于制造玻璃和水泥
②用于調(diào)味品的食鹽(NaCl)
③改良酸性土壤可用Ca(OH)2
④H2CO3用于可樂、雪碧的制備
其中屬于酸的是④,屬于堿的是③,屬于鹽的是①②(填序號).
(2)人體胃液里的鹽酸由胃細(xì)胞分泌,具有促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用及殺菌作用,人體胃液的pH<7(選填“<”、“>”“=”).胃酸過多,病人常服用主要成分為氫氧化鋁的藥片來治療.這種酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和 反應(yīng).
(3)稀硫酸和稀鹽酸有很多共性,如:都能用來除鐵銹、都能使紫色石蕊試劑變色,因?yàn)樗鼈冸婋x時(shí)生成的陽離子全部都是氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在pH=13的同一溶液中能大量共存的是( 。
A.K+  Ba2+  Cl-   NO3-B.H+ Na+  Cl-  SO42-
C.Ag+   Ba2+   Cl-  NO3-D.Cu2+ Na+  NO3-  SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如右圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是二氧化碳中混有氫氣,其原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),產(chǎn)生的內(nèi)外氣壓差.
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸.小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是取相同的塑料瓶,加入相同體積的水,做相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比.
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.以下是一些常用的危險(xiǎn)品消防安全標(biāo)志,裝運(yùn)濃硫酸的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案