KNO3是常用的復(fù)合肥,技術(shù)人員常將KNO3配成營(yíng)養(yǎng)液用于無土栽培
(1)要配置50kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的KNO3營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為
 
kg.
(2)某KNO3復(fù)合肥中含少量碳酸鉀(K2CO3),為測(cè)定復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),技術(shù)人員取13.5g復(fù)合肥,向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸,反應(yīng)過程中生成氣體質(zhì)量與所用鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.計(jì)算:
①該復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%;
根據(jù)圖中信息可以判斷生成二氧化碳的質(zhì)量和恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)需要硝酸鉀的質(zhì)量為:50kg×8%=4kg,
故填:4;
(2)設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x,10g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為y,
由圖中信息可知,完全反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量是10g,生成二氧化碳的質(zhì)量是0.44g,
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑,
 138   73           44
  x    y           0.44g
138
x
=
73
y
=
44
0.44g
,
x=1.38g,y=0.73g,
該復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
13.5g-1.38g
13.5g
×100%=89.8%,
所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
0.73g
10g
×100%=7.3%,
答:該復(fù)合肥中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.8%,所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
傾倒液體
C、
聞氣體氣味
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的組成、分類及表示是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)
(1)人體內(nèi)含量最多的元素是
 
;過氧化氫中含有的-1價(jià)的元素符號(hào)
 

(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于單質(zhì)的是
 
(填字母,下同),屬于混合物的是
 
;選用(1)中的元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能是
 
、
 
(寫兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張掖市現(xiàn)階段開始在各小區(qū)鋪設(shè)天然氣管道,使我市居民生活又上了一個(gè)新臺(tái)階.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它是一種“清潔能源”,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.城市煤氣中通常含有CO氣體,寫出CO燃燒的化學(xué)方程式:
 
.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,煤氣,天然氣和氫氣中,首選的燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了加快電解的速度,可先向水里加入少量H2SO4,混勻后裝上水電解裝置,若水電解裝置中盛有4.82%的H2SO4 溶液100g,通電一段時(shí)間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了3.6g(已知通電時(shí)H2SO4 不發(fā)生變化,其他損失忽略不計(jì)).
(1)計(jì)算生成O2 的質(zhì)量
(2)此時(shí)溶液中溶質(zhì)H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按照要求寫出化學(xué)方程式,并填空
(1)酒精燃燒:
 

(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的兩種氣體,在放電時(shí)直接化合生成一氧化氮?dú)怏w:
 

(3)與如圖所示微觀變化一致的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
(填序號(hào))

A、H2CO3═H2O+CO2↑    B、2HI+Cl2═2HCl+I2
C、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO       D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們煤氣泄漏了.乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2R+6H2O,則R的化學(xué)式是( 。
A、S
B、SO2
C、SO3
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B、從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D、將燃著的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi),火焰熄滅,說明瓶?jī)?nèi)原有的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案