在電解水的實驗中,為了加快電解的速度,可先向水里加入少量H2SO4,混勻后裝上水電解裝置,若水電解裝置中盛有4.82%的H2SO4 溶液100g,通電一段時間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了3.6g(已知通電時H2SO4 不發(fā)生變化,其他損失忽略不計).
(1)計算生成O2 的質(zhì)量
(2)此時溶液中溶質(zhì)H2SO4 的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據(jù)電解水反應的化學方程式,由消耗水的質(zhì)量計算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)分析溶液質(zhì)量的變化,計算剩余溶液中溶質(zhì)H2SO4 的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)設電解3.6g水可生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
36             32
3.6g            x
 
36
32
=
3.6g
x
  解之得  x=3.2g
(2)電解水時,溶液中硫酸的質(zhì)量不變,此時溶液中溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量分數(shù)=
100g×4.82%
100g-3.6g
=5.0%
答:(1)計算生成O2 的質(zhì)量為3.2g;(2)此時溶液中溶質(zhì)H2SO4 的質(zhì)量分數(shù)為5.0%.
點評:純凈的水導電能力很差,可在水中加入硫酸或氫氧化鈉增強水的導電性,電解水時加入的物質(zhì)不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關化學實驗的敘述中,正確的是(  )
A、用蒸餾水潤濕的pH試紙測定某地水的pH為6
B、用10毫升的量筒量取4.55毫升的酒精
C、用滴管滴加液體時,滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
D、給試管中的固體加熱時要先預熱試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物 質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACaOCaCO3加水溶解,過濾
BFeCl2溶液CuCl2加入足量鐵粉,充分反應后過濾
CNaClKNO3加熱水溶解,降溫結晶,過濾
DCuZn加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾,洗滌,加熱烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

中華文化博大精深,其中成語不但蘊含著豐富的文字內(nèi)容,還包含了大量的化學知識.下列成語中的有關化學原理解釋不正確的是( 。
A、火上澆油--隔絕空氣
B、風助火威--為燃燒提供足夠多的氧氣
C、釜底抽薪--燃燒需要可燃物
D、鉆木取火--使可燃物達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活密切相關,請用化學知識回答下列問題:
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式.
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號)
A、煤  B、天然氣  C、乙醇    D、石油
(3)森林發(fā)生火災時,滅火隊員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”,其主要目的是
 

(4)正常的雨水或河水也呈弱酸性(pH在5.6-7之間),原因是
 

酸雨的酸性比正常雨水強,是因為吸收了被污染的大氣中的
 
等有害氣體,大氣中這些有害氣體主要來自于
 

(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列關于PM2.5的說法正確的是
 
(填序號)
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成陰霾天氣的“無兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性面料的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

KNO3是常用的復合肥,技術人員常將KNO3配成營養(yǎng)液用于無土栽培
(1)要配置50kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的KNO3營養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為
 
kg.
(2)某KNO3復合肥中含少量碳酸鉀(K2CO3),為測定復合肥中KNO3的質(zhì)量分數(shù),技術人員取13.5g復合肥,向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸,反應過程中生成氣體質(zhì)量與所用鹽酸的質(zhì)量關系如右圖所示.計算:
①該復合肥中KNO3的質(zhì)量分數(shù);
②所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是一種重要的化學思維方法,以下推理不合理的是(  )
A、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B、分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,主要發(fā)生了化學變化的是(  )
A、
比較金屬材料的硬度
B、
石油煉制
C、
活性炭吸附毒氣
D、
面粉爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

“天然益力,煥發(fā)生命力.”在“益力”礦泉水瓶上標有一些礦物含量,如圖,這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是(  )
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、原子

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