下列說法中正確的是（　　）
A、沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢
B、CO（NH2）2、KNO3都屬于氮肥
C、凡是含碳元素的化合物都是有機化合物
D、合金、合成纖維都是有機合成材料
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,常見化肥的種類和作用,有機物的特征、分類及聚合物的特性,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：A、根據(jù)金屬銹蝕的條件分析解答；
B、根據(jù)氮肥是指含有氮元素的肥料解答；
C、根據(jù)有機物的概念解答；
D、根據(jù)合成材料的類別解答．
解答：解：A、在沙漠地區(qū)水分缺少，鐵銹蝕較慢，正確；
B、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，錯誤；
C、含有碳元素的化合物不一定是有機物，例如二氧化碳屬于無機物，錯誤；
D、合金屬于金屬材料，錯誤；
故選A．
點評：掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的類別以及有關(guān)的概念是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.5g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，此時他應(yīng)該（　�。�
A、減少藥品
B、添加砝碼
C、移動游碼
D、調(diào)節(jié)天平平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中的水都不是純凈水，可以通過
 
、
 
、
 
、
 
等途徑使水得到不同程度的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）請寫出儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室用B制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用的裝置是
 
；（填序號，下同）
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是
 
；
（5）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是
 
 （填裝置序號），若改用F圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從
 
端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液具有下列性質(zhì)：①使無色酚酞試液變紅 ②與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀③與純堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．此溶液是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液B、澄清石灰水
C、氯化鈣溶液D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、硫+氧氣-→二氧化硫
B、石蠟+氧氣-→二氧化碳+水
C、氧化汞-→氧氣+汞
D、鎂+氧氣-→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時，常在水中加入少量的稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性．現(xiàn)用25g 8%的硫酸溶液進行電解水的實驗，過一段時間后，測得硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，則被電解的水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列儀器：①試管 ②量筒 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤集氣瓶．都能用來加熱液體藥品的一組是（　　）
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進行填空．
（1）常用于保存液體藥品的是
 
，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是
 
；
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有
 
；如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是（填序號）
 
．
A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大    B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上
C．量取水的體積偏小           D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出．

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同步練習(xí)冊答案