【題目】探究空氣成分時,我們用燃燒紅磷的方法來測定空氣中氧氣的含量(如右圖)。請回答:
(1)該實驗的現(xiàn)象是什么? _____________________________________。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(3)若改用其他可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,你認(rèn)為必須考慮的因素有哪些?(至少答兩點) ______________________。
【答案】 紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)結(jié)束冷卻至室溫打開止水夾,進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空間的五分之一 4P+5O22P2P5 能在空氣中燃燒;燃燒時只消耗氧氣;不與空氣中的其他成分反應(yīng);燃燒不產(chǎn)生氣體等(答案合理即可)
【解析】(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)結(jié)束冷卻至室溫打開止水夾,進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空間的五分之一;(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;(3)若改用其他可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,你認(rèn)為必須考慮的因素有:能在空氣中燃燒;燃燒時只消耗氧氣;不與空氣中的其他成分反應(yīng);燃燒不產(chǎn)生氣體等。
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【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體。
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別。
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【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是 ;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. 圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C. b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D. c點和d點溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同
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【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后,分子變化的微觀示意圖如下圖所示.下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B. 四種物質(zhì)A、B、C、D中有3種單質(zhì)和1種化合物
C. 該反應(yīng)中,A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17:14
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+O2═N2+H2O
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1) 寫出下列微粒的化學(xué)符號:
①鈉原子 ②三氧化二氮分子
③5個氫氧根離子 ④鋅離子
(2) 用下列字母序號填空:
A.明礬 B.碘水 C.氮氣 D.碳酸氫鈉
① 用于凈水 ② 用于檢驗淀粉
③ 用于治療胃酸過多④ 用作糧食保護(hù)氣
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①磷與氧氣反應(yīng) ②硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
③碳酸鈣分解 ④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
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【題目】通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② ;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: ;
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應(yīng)中它起 作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫出實驗室檢驗該氣體的方法 ;
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 ;
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.
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【題目】2017年12月平頂山實施了車輛限號、公交免費等舉措,來改善我市空氣質(zhì)量,但我市公交加“氣”難的問題凸顯了出來,該“氣”的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;
2017年12月25日,平頂山再采購300輛純電動公交車首批84輛已抵達(dá)我市,既方使市民出行,又能緩解加氣困難。公交車外殼涂抹油漆,使鐵與_________(填化學(xué)式)隔絕,達(dá)到防銹的目的。部分車箱部件為鋁材,鋁材具有較強抗腐蝕能力的原因是_____________.
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