【題目】下列應用的原理( 用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是

A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應

B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復分解反應

c.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應

D.用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點燃2P2O5 氧化反應

【答案】C

【解析】

試題分析: A.反應物有兩種,不屬于置換反應,選項錯誤;B.化學方程式?jīng)]有配平,應在H2O前面加個數(shù)2,選項錯誤;C.符合化學方程式書寫原則及步驟,并且反應物一種,生成物多種,符合分解反應的定義,選項正確;D.化學反應基本類型有化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應,不包括氧化反應,選項錯誤;故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.

(1)下列化學肥料中屬于復合肥料的是________(填序號).

硝酸銨 磷酸二氫銨 硝酸鉀 硫酸鉀

(2)某同學要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為________g.

(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學設計并完成了圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進行有關推斷:

由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是________;

根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有________種情況;

若測得原營養(yǎng)液中K和Cl的數(shù)目之比為1︰1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關系(其中AB均為黑色粉末,C為紅色粉末)

① A + B ="=" C + D ② A + D ="=" E

A、B、C的化學式分別是:A B C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)已知A、B、D、E、F、M是初中化學常見的幾種物質(zhì),它們間有如下的轉(zhuǎn)變關系(反應條件未標出)。通常情況下A是黑色固體單質(zhì),B、D是氣體單質(zhì),E、F都是氧化物,F(xiàn)、M都是無色液體,其中M是實驗室最常用的的燃料。

(1)請寫出有關物質(zhì)的化學式:B ;D ;F 。

(2)完成下列化學方程式:

反應 。

反應 。

(3)B、D、E三種氣體中,工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化屬于物理變化的是(

A.光合作用 B煤氣中毒 C冰山融化 D酸雨侵蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.氯化鈉 B.二氧化碳 C.氧氣 D.高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(14分)圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置,請完成下列問題:

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b ;該裝置中小試管的作用是

(2)若用該裝置制取氧氣,錐形瓶底部應放入少量 ,往a中加入 溶液。反應的化學方程式為

(3)若用該裝置制取CO2氣體,則該反應的化學方程式為 ,

檢驗該氣體是否收集滿方法是 。

(4)若用該裝置制取H2,則收集裝置需要作如何改動 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:

一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應,生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是

A.物質(zhì)甲的化學式是NH3

B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g

C.物質(zhì)X中含兩種元素

D.該反應化學方程式中物質(zhì)X與O2的化學計量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)(1)用化學符號表示:

①3個二氧化碳分子 ;

②兩個銅原子 ;

③碳酸鈣中鈣元素呈正二價 。

④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物

⑤氯離子 ;

(2)水是生命之源,它與我們的生活密切相關。

①生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是

②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應的化學方程式是 (2分)。

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