【題目】對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( )

A．水火不容——水可降低燃燒物的著火點(diǎn)

B．風(fēng)助火威——為燃燒提供充足氧氣

C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D．鉆木取火——使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【答案】A

【解析】

試題分析：燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。水能滅火是因?yàn)樗恼舭l(fā)吸收熱量，使可燃物的溫度降到著火時(shí)以下；空氣流通狀況越好，氧氣越充足，給燃燒提供充足氧氣，燃燒會(huì)更旺；鉆木取火，鉆木過(guò)程中做工產(chǎn)生熱量，使木頭的溫度升高，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種化合物CH4、C2H6、C2H2、C2H4，若碳的質(zhì)量相同，則氫元素間的質(zhì)量比是（ ）

A．4：3：2：1 B．4：6：2：4 C．4：3：1：2 D．不可比

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)教材常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：

a．氧化性 b．還原性　　c．可燃性　　d．毒性　　e．吸水性　　f．酸堿性　　g．腐蝕性

請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個(gè)代號(hào))

（1）濃硫酸通常用作干燥劑，是因?yàn)樗衉________；

（2）石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的_________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氫氣與一氧化碳

點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別觀察燃燒情況

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)

D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玻璃棒作用的描述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)濾時(shí)：引流 B．測(cè)溶液pH 時(shí)：蘸取

C．搗碎固體時(shí)：研細(xì) D．加速固體溶解時(shí)：攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl．使用一段時(shí)間后，其中的Fe粉會(huì)轉(zhuǎn)變成Fe2O3而變質(zhì)．某科學(xué)興趣小組欲探究使用前該“脫氧劑”中Fe粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下探究過(guò)程．注：溶液中的Fe元素最后已全部轉(zhuǎn)化為Fe2O3
（1）探究過(guò)程中的操作1是；
（2）固體Ⅱ是（用化學(xué)式表示）；
（3）使用前該“脫氧劑”中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試用一種 試劑鑒別 Na2CO3、BaCl2、NaCl。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列方法鑒別各組無(wú)色溶液，能夠達(dá)到目的的是

待鑒別溶液

試劑（均為溶液）

A

HNO3和KNO3

酚酞

B

Ca(OH)2和NaOH

Na2CO3

C

AgNO3和Na2SO4

BaCl2

D

HCl和NaCl

AgNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案