生活及實驗室遇到的下列物質，均屬于混合物的是（　�。�

A．金剛石、加碘食鹽 B．醬油、白酒

C．蒸餾水、味精 D．汽油、干冰


【考點】純凈物和混合物的判別．

【專題】化學物質的分類思想；物質的分類．

【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成，據(jù)此分析判斷各物質的類別．

【解答】解：A、金剛石，屬于純凈物，加碘食鹽屬于混合物，故A不符合題意；

B、醬油、白酒都是由不同種物質組成的，屬于混合物，故B符合題意；

C、蒸餾水屬于純凈物，味精屬于混合物，故C不符合題意；

D、汽油屬于混合物，干冰屬于純凈物，故D不符合題意．

故選B．

【點評】由一種物質組成的物質，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（　�。�

A．冰水 B．果汁 C．碘鹽 D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�

A．膽礬CuSO4•5H2O   B．碳酸鈉NaCO3

C．氫氧化鋁Al（OH）2    D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：


銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應，生成硝酸銅和銀單質．某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生

3、把銅絲插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生

（1）儀器②中實驗的目的是　　；

（2）根據(jù)上述實驗，可以得出的結論是　　；

（3）如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是　　．

A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質量   B．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳     D．將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是（　　）

A．H    B．H+   C．H2   D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質相關判斷正確的是（　�。�

A．該物質只含碳、氫元素

B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質由碳、氫、氧元素組成

D．該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質F的反應是工業(yè)煉鐵的原理．請按要求填空：

（1）A的化學式　　．

（2）簡述如何檢驗B　　．

（3）B與C生成D基本類型是　　反應．

（4）完成E與F反應的化學方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學實驗操作中，正確的是（　　）

A．為了加快過濾速度可用玻璃棒攪拌

B．將實驗時多取的藥品放回原試劑瓶中

C．過濾時濾液不澄清可能是濾紙?zhí)?/p>

D．點燃氫氣前，檢驗氫氣純度

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科目：初中化學 來源： 題型：


課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，向杯中倒入稀鹽酸，當?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質量為120.6g（雜質不反應）．求：

（1）生成二氧化碳的質量；

（2）貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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