銅是一種常用的金屬,純凈的銅顏色為紫紅色,它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成硝酸銅和銀單質(zhì).某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響.
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | ||
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
(1)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是 ;
(3)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是 .
A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中.
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素;催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【專題】實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.
【分析】(1)根據(jù)試管①與試管②中有無銅絲進(jìn)行比較容易得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以總結(jié)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)根據(jù)銅絲在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變進(jìn)行解答.
【解答】解:(1)試管①中有銅絲,試管②中無銅絲,這樣可以做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),更容易得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生.可以得出金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用;
(3)雖然從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看出金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用,但是不知道銅絲在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變,要對銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所以需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量;將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重;將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中;而加入二氧化錳與該實(shí)驗(yàn)無關(guān),故選ABD.
故答案為:(1)與儀器①中的實(shí)驗(yàn)對比;
(2)金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用;
(3)ABD
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了利用對比的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,認(rèn)識(shí)了對化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.向集氣瓶內(nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20ml水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處,此時(shí)集氣瓶內(nèi)水的體積約為 ml.
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl,該反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng) D.置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 9.2 | 16.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 10.8 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是( 。
A.無論如何改變氧氣的起始量,均有X生成
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X不含氫元素
D.表中a的值為6.6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
D.原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活及實(shí)驗(yàn)室遇到的下列物質(zhì),均屬于混合物的是( 。
A.金剛石、加碘食鹽 B.醬油、白酒
C.蒸餾水、味精 D.汽油、干冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.礦泉水,河水
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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