【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬,請回答:
(1)鐵可以用來制作炊具,受熱后炊具溫度能較快升高,這是利用了鐵的_____性;油罐車的尾部經常有一條鐵鏈拖到地上,用來防止靜電引起火災,這是利用了鐵的_________性。
(2)金屬腐蝕造成的損失巨大,鋼鐵防腐尤為重要。下列鋼鐵制品的防護措施不合理的是________。
A在車船的表面噴涂油漆 B將使用后的菜刀用布擦干
C在鐵制品表面鍍上一層鋅 D用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
(3)實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示。試回答下列問題:
①寫出有標號儀器的名稱:a._______,b.__________。
②實驗中看到A裝置中的實驗現象為:玻璃管中的粉末___________。
③A裝置玻璃管中反應的化學方程式為______________。
④C裝置的作用是____________。
【答案】導熱 導電 D 鐵架臺 導管 由紅色變?yōu)楹谏?/span> 3CO+Fe2O33CO2↑+2Fe 處理尾氣,防止其污染環(huán)境
【解析】
(1)鐵具有導熱性,可以用來制作炊具;鐵具有導電性,所以油罐車的尾部經常有一條鐵鏈拖到地上,將靜電導入大地;故填:導熱;導電;
(2)鐵與氧氣、水共存時發(fā)生銹蝕。
A.在車船的表面噴涂油漆可以隔絕氧氣、水與鐵的接觸,達到防銹的目的,正確;
B.將使用后的菜刀用布擦干能達到防銹的目的,正確;
C.在鐵制品表面鍍上一層鋅可以隔絕氧氣、水與鐵的接觸,達到防銹的目的,正確;
D.鐵制品表面的油污可以隔絕氧氣、水與鐵的接觸,達到防銹的目的,洗凈后油污后易發(fā)生銹蝕,錯誤;
故選:D;
(3)①儀器a是鐵架臺,b是導管。故填:鐵架臺;導管;
②氧化鐵是紅色粉末,在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵(黑色粉末),同時生成二氧化碳,所以觀察到玻璃管中的粉末由紅色變?yōu)楹谏。故填:由紅色變?yōu)楹谏?/span>
③在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵,同時生成二氧化碳;故填:3CO+Fe2O33CO2↑+2Fe;
④尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體,為了防止造成空氣污染,所以要將其點燃處理,轉化為無毒的二氧化碳;故填:處理尾氣,防止其污染環(huán)境。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是實驗室電解水的裝置。請回答下列問題:
(1)接通直流電后,D管產生的氣體是_____,A電極為電源的_____。
(2)如果C管內產生的氣體體積為10mL,則D管內產生氣體的體積約為_____mL;檢驗D管內氣體時可用_____,現象為________________。
(3)在該實驗中,通常會往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是_____________。
(4)此圖反應的文字表達式是______________________。
(5)電解水時生成兩種氣體的體積比是2:1,但實驗所測兩種氣體的體積比略大于2:1,針對這一發(fā)現,你認為下列做法中可取的是_____。
A反復多次實驗查找原因 B查找實驗裝置是否漏氣
C大膽假設,氧氣比氫氣易溶于水 D認為是實驗誤差引起的,可以忽略不計
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室常用儀器組成的裝置,請回答下列問題:
(1)指出標號儀器的名稱:①_____②_____;
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____,基本反應類型是_____;
(3)實驗室制取二氧化碳的 反應方程式是_____;若用F裝置收集CO2,CO2從_____(填“a”或“b”)導管口通入;
(4)G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,若將銅網改成鐵網,產生的后果之一是收集到的氣體不純,原因是(用化學方程式表示)_____。
(5)已知氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),則應選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),收集裝置是_____(填裝置序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如下圖。下列說法不正確的是
A.該流程中有2種元素化合價改變
B.使用此廢氣處理裝置可少酸雨的產生
C.粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積,提高SO2的吸收率
D.吸收塔中反應的化學方程式:SO2+CaCO3+O2=CaSO4+CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。
(一)鐵的應用及防護
(1)生活中常用鐵鍋烹飪,主要利用鐵的_____(填字母)。
a 導電性 b 導熱性 c 耐腐蝕
(2)“發(fā)藍“處理是在鐵表面形成致密氧化膜,以防止其腐蝕。“發(fā)藍”的原理是:36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O=12X + 13NaOH + 13NH3↑,X的化學式為_____
(3)患貧血癥的人體內需要補鐵 ____(填字母)。
a 分子 b 原子 c 元素
(4)如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗,最先觀察到鐵銹的是____(選填序號)。
(5)鐵生銹的主要過程為:
寫出Fe(OH)2→Fe(OH)3反應的化學方程式______。
(二)鐵的冶煉和探究
取20.0g Fe2O3粉末,小組同學用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置,先____,再裝入藥品。
(2)實驗時先通入CO,目的是___。
(3)該實驗裝置有一個明顯缺陷,你認為是___。
(4)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。
①通過測定裝置B中固體的質量變化,可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是____。
②現直接測得裝置A中剩余固體質量為17.2g。則裝置B中固體應增重___g。
(5)經分析A中剩余固體17.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4,充分反應,得H2 質量為0.1g。(FexOy和稀H2SO4反應,但無氣體產生)
①固體中Fe質量為______g。 ②FexOy的化學式為____。
(三)成分探究
(查閱資料)用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段:
階段1:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO3FeO+CO2
階段3:FeO+CO Fe+CO2
另取一定量Fe2O3進行上述實驗,加熱時固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)溫度控制在300℃—500℃范圍時,固體質量沒有發(fā)生變化,原因是____。
(2)圖中H點對應的固體成分的化學式是____
(3)圖中M點對應a的數值=___
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是過氧化氫分子分解的示意圖,請結合圖中信息寫出你能獲得的化學知識。
(1)微觀上:過氧化氫是由_____構成的,1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構成的,在化學反應前后分子種類_____(填“改變”或“不變”,下同),原子種類_____。
(2)宏觀上:過氧化氫是由_____組成的,在化學反應前后物質種類_____(填 “改變”或“不變”,下同),元素種類_____。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包金屬粉末,可能由 Mg、Zn、Fe、Al、Ag 等金屬中的一種或幾種組成,取該樣品 2.4g,加入 100g 稀硫酸恰好完全反應,得 0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是( 。
A.樣品中定只含有 MgB.樣品中一定不含有 Ag 和 Fe
C.無色溶液中溶質總質量量為12gD.稀硫酸的溶質質量分數為 19.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”,今年3月22-28日是第三十一屆“中國水周”,珍惜水資源已經成為人們的共識。下列有關水的敘述正確的是()
A. 受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
B. 降溫結冰時水分子靜止不動,水的物理性質發(fā)生了變化
C. 參與光合作用的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602
D. 電解生成氫氣和氧氣,說明反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化
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