下列有關(guān)CO的說法正確的是（　�。�
A、一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B、在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C、一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D、一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅是良好的半導(dǎo)體材料，制粗硅反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+nCO↑．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中CO是還原劑
B、硅是地殼中含量最高的元素
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該化學(xué)方程式中系數(shù)n=1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)是探究二氧化碳溶于水的過程有沒有發(fā)生化學(xué)變化．干紙花是由石蕊溶液染成的．實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅳ小花變紅色，實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ均不變色．通過該實(shí)驗(yàn)最終可以獲得的結(jié)論是（　�。�
A、稀醋酸能使石蕊變紅B、二氧化碳和水都不能使石蕊變紅C、CO2與H2O反應(yīng)的生成物是H2CO3D、二氧化碳與水會反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖，下列氣體中，不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�
A、二氧化碳B、甲烷C、一氧化碳D、臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年年底，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議上，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》的存續(xù)問題成為會議的焦點(diǎn)．下列措施中不利于控制CO2排放的是（　　）
A、積極開發(fā)利用氫能源、太陽能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉?/span>B、在安全可靠的前提下，提高核電在電力生產(chǎn)中的比例C、鼓勵(lì)家庭購買轎車，適當(dāng)限制公共交通的發(fā)展D、積極開展綠化國土的行動，建設(shè)綠色家園

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法不正確的是（　�。�
A、由CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2可知，CO具有還原性
B、金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成CO2
C、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
D、可用澄清石灰水鑒別CO2和CO兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成  CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染B、該反應(yīng)說明納米技術(shù)在化學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛C、該反應(yīng)中Co3O4中鈷的化合價(jià)為+3價(jià)D、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
 選項(xiàng) A B C D
 實(shí)驗(yàn)   
 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列自救方法正確的是（　�。�
①室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)
②身上著火時(shí)，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅
③人在高層時(shí)，迅速跳樓逃離
④撤離時(shí)，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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