【題目】水是生命之源。如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電源的_________極相連。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為______________________。

小明為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從一條小河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

(3)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行________(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_______性除去水樣中有顏色和異味的可溶性物質(zhì)。

(4)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O = HCl+HClO(次氯酸)。請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為________

【答案】負(fù) 將帶火星木條伸入B中,觀察木條是否復(fù)燃 過(guò)濾 吸附 +1

【解析】

(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多;

(2)檢驗(yàn)氧氣的方法是使用帶火星的木條,因?yàn)橹挥醒鯕獠拍苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,因此B管中的氣體可采用此方法完成;

(3)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味;

(4)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,以及氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】茶,一片樹(shù)葉的技藝。這片神奇的東方樹(shù)葉,曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時(shí)代的貨船,遠(yuǎn)赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康,茶葉中的茶多酚,有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG(分子式:C22H23O11)是茶多酚中的一種主要成分,C22H23O11的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________,分子中三種元素的原子個(gè)數(shù)比是__________________,請(qǐng)列式計(jì)算出該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用儀器名稱(chēng)填空:

(1)用于量取一定體積液體的儀器有________________;

(2)用作熱源的儀器__________,向此儀器中添加酒精,用到的儀器是_____

(3)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量15.6g藥品(1g以下用游碼),誤將砝碼放在左盤(pán),則該同學(xué)稱(chēng)量藥品實(shí)際質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 當(dāng)y等于8時(shí),B粒子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. A中x一定是10,B中y一定是7

C. A、B都不可能是陽(yáng)離子

D. 當(dāng)x等于12時(shí),A是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 丁可能是氧化物

B. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探宄活動(dòng).

(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(查鬩資料)CaC12溶液顯中性

(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:

猜想a:只有CaC12

猜想b:有_______(填化學(xué)式)

猜想c:有CaC12和Ca(OH)2

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證猜想,乙小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊試液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

石蕊試液變藍(lán)

_________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出結(jié)論)通過(guò)探究,同學(xué)們一致確定猜想_________(填寫(xiě)字母)是正確的。

(評(píng)價(jià)反思)(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_______________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置己省略)回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱(chēng)是________;

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程為_________;若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i,可通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收,則正確的操作順序是_______(填序號(hào)).

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌

(3)制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置為_______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作

(3)通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g,配制時(shí)應(yīng)選擇 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。

(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。

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