5.水通電分解生成氫氣和氧氣,下列說法正確的是(  )
A.水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成B.水是由氫、氧兩種元素組成
C.水是由氫原子和氧原子組成D.水分子是由氫元素和氧元素組成

分析 A、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,證明了水是由氫元素和氧元素組成的解答;
B、根據(jù)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,而不是混合物解答;
C、根據(jù)水是由水分子構成的,可以據(jù)此判斷;
D、根據(jù)分子是由原子構成的解答.

解答 解:A、水是純凈物不可能有氫氣氧氣組成,只有一種物質(zhì)組成,另外,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學反應前后元素種類不變,由于生成氫氣與氧氣,所以水由氫、氧兩種元素組成,故該說法錯誤;
B、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,故B說法正確;
C、水是由水分子構成,而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,故C說法錯誤;
D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,故D說法正確.
故選:B.

點評 解答這類題目時,首先,要從根本上理解和掌握水的組成及其相關知識.然后,根據(jù)所給的問題情景或結合所學的相關知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.氯元素在自然界中廣泛存在,下列說法不正確的是( 。
A.氯元素屬于非金屬元素B.海水中含量最高的元素是氯元素
C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl-D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請你從微觀角度解釋下列問題:
(1)吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害,原因是分子是在不斷的運動的;
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是分子的構成不同;
(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同;
(4)水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.生活中可以通過將水煮沸來降低水的硬度
B.炒菜時油鍋著火,立即用水澆滅
C.食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可提高人體的免疫力
D.用煤火取暖時,在火爐旁放一杯水以防止CO中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2).俗稱固體雙氧水.某興趣小組對其進行以下探究:
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)探究
(1)取少量“魚浮靈”于試管中,加適量的水,有持續(xù)細小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡.將帶火星的木條伸入試管,木條復燃,說明有O2(填化學式)生成.
(2)取實驗(1)中上層清液,測得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有二氧化碳生成.寫出二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
結論:過碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學性質(zhì).
【實驗探究二】“魚浮靈”樣品的組成測定
利用如圖所示裝置進行“魚浮靈”樣品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測定(雜質(zhì)對測定無影響).
查閱資料:①活性氧含量是指樣品中能轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素的質(zhì)量分數(shù).“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,13.0>活性氧含量≥10.5%是合格品.②過碳酸鈉能與酸反應放出二氧化碳和氧氣.

(3)實驗前先緩慢通入N2一段時間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應;繼續(xù)緩慢通N2.實驗前先緩慢通入N2一段時間的目的是排出空氣,避免產(chǎn)生誤差.
(4)裝置B的作用ab(填字母代號).
a.除去氣體中水蒸氣    b.便于觀察和控制氣流速度
(5)若沒有裝置E,會導致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(6)實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g.該產(chǎn)品中活性氧含量為13.3%(計算結果精確到0.1%);屬于一等品(填“一等品”或“合格品”);x:y=2:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.施用S誘抗素(C15H20O4)可保證盆栽鮮花按時盛開.關于S誘抗素的說法正確的是(  )
A.相對分子質(zhì)量為264 g
B.碳元素質(zhì)量分數(shù)小于氫元素質(zhì)量分數(shù)
C.一個分子中含有39個元素
D.S誘抗素屬于有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( 。
A.用氫氣做燃料B.壓縮空氣給輪胎充氣
C.用石墨做鉛筆芯D.金剛石做鉆頭

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.汽車是現(xiàn)實生活中不可缺少的交通工具.但是請同學們提醒家人開車注意安全,謹防“路怒癥”,切勿惡意超車,別車,下車打人和被人打.
(1)對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕了防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸.
(2)汽車制造需要消耗大量的鋼鐵.工業(yè)煉鐵時,CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)發(fā)生的主要反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學實驗室老師給學生準備了幾組實驗裝置.

(1)寫出標號所指儀器的名稱①錐形瓶,②水槽;
(2)寫出實驗室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學方程式;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在B裝置中,長頸漏斗的作用是方便隨時添加液體藥品;
(4)實驗室收集一瓶二氧化碳碳氣體常用的收集方法為上述裝置中的C,檢驗是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,熄滅說明已經(jīng)收集滿.

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