下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
裝入固體粉末
C、
加熱液體
D、
讀取液體體積
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中液體超過試管容積的
1
3
、沒有用外焰加熱、沒有用試管夾夾持試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用H、O、C、N四種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①我國航天員成功走出了太空艙，航天服提供的用于呼吸的氣體是
 
；
②天然氣的主要成分是
 
；
③農(nóng)田施用的氮肥是（填一種即可）
 
．
（2）用化學(xué)用語表示：
①2個(gè)碳酸根離子
 
；
②地殼中含量最多的金屬元素
 
；
③2個(gè)氫原子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：②
 
④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式（可用化學(xué)符號表示）：
 
試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是
 
．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
_．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、只有①②B、只有③④
C、只有①④D、只有②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方法，其主要操作步驟如圖所示．請根據(jù)圖示完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體
（2）向一瓶空氣中和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清的石灰水
 
 
（3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中
 
 
（4）取出兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片做對比
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：
 顏色、狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性
銀白色固體較軟2.70g/cm3600.4℃良好良好
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量氣體．根據(jù)上述信息回答以下問題：
①試推斷該金屬可能的一種用途
 

②該金屬的活動性比銅
 
（填強(qiáng)或弱）；
③請自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動性強(qiáng)弱，并完成該表：
 你的一種猜想驗(yàn) 證 方 法現(xiàn)    象結(jié)    論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析下列實(shí)驗(yàn)操作，其中不正確的是（　�。�
A、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不對著人
B、過濾時(shí)如果速度慢可以在過濾器中用玻璃棒攪拌一下
C、取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置
D、用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)使用酒精燈火焰的外焰部分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）從①氧氣、②二氧化碳、③氮?dú)�、④氦氣、⑤水蒸氣五種氣體中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用序號填空．
（A）空氣中含量最多的是
 
；
（B）光合作用的主要原料之一，也會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
；
（C）盛大節(jié)日可以用來充灌氣球的是
 
；
（D）能夠供給動植物呼吸的氣體是
 
．
（2）如圖為地球大氣、火星大氣及人體呼出氣體組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖．

①其中表示地球大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）的圖是
 
．
②從圖上信息推測火星上沒有生命的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識回答下列問題
（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中
 
發(fā)生變化，
 
不發(fā)生變化，只能重新組合成新的
 
．
（2）從微觀上解釋混合物和純凈物．對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由
 
（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由
 
構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案