16.某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動.

[探究一]鐵生銹的條件
該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經(jīng)過一段時間觀察A,(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應.
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說法對嗎?同學廣泛查閱資料.
資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(2)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a,可使鐵生銹的速率加快.
a、氯化鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
(3)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認為該金屬可能是c.
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
[交流與思考]
(4)寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆.

分析 (1)根據(jù)鐵生銹的條件解答;
(2)根據(jù)所給資料一分析解答;
(3)根據(jù)防銹原理解答;
(4)根據(jù)防銹方法解答.

解答 解:(1)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水分和氧氣共同作用的結(jié)果,A中鐵釘滿足鐵生銹的條件,一段時間后會出現(xiàn)明顯的銹跡.
(2)因為導電的溶液可加速鐵的生銹,氯化鈉溶液中含有鈉離子和氯離子,如果把蒸餾水換為氯化鈉溶液可使鐵生銹速率加快.
(3)大門上刷一層銀白色金屬,該金屬可能是鎂,因為鎂在空氣能形成一層致密堅固的氧化鎂薄膜,隔絕水分和氧氣,起到防銹作用.
(4)鐵制品防銹的方法有涂保護層,刷油漆等.
故答案為:
(1)A;氧氣和水蒸氣;
(2)a;
(3)c;
(4)刷油漆.

點評 該題的難點是根據(jù)所給的資料信息提煉出有用的信息并運用到題目中解題.如資料一:導電的溶液可加速鐵生銹,這里就要知道什么樣的溶液易導電,一般是溶液電離出陰陽離子的溶液,如氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液等;資料二:輪船上鑲嵌鋅塊,防止鋼的腐蝕,說明活潑的金屬更易腐蝕.提煉出這些信息,解題就不難了.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.舉世矚目的2008北京奧運會將于今年8月8日正式拉開序幕,化學在2008北京奧運會的各個方面正發(fā)揮著巨大的作用.

(1)北京奧運會需要大量的材料.下列應用中主要使用金屬材料的是①②③(填序號,下同),主要使用有機高分子材料的是④;
(2)用于建造主體育場-“鳥巢”的鋼鐵表面都涂上了一層叫做“聚四氟乙烯”的物質(zhì),可以保證50年不生銹,其主要的防銹原理是隔絕氧氣或水防止生銹;
采用何種方法區(qū)分用于制作福娃的聚酯纖維和純羊毛絨?點燃,聞氣味,看灰燼;
(3)北京奧運會對能量的需求量很大,人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于天然氣、石油和煤等化石燃料.北京市在開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試.例如,在街頭使用一種不用外接電源的路燈和交通指示燈,只要每天有短時間的光照即可,上述路燈和指示燈使用的能源是太陽能.
(4)為體現(xiàn)綠色奧運的理念,北京奧運會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒發(fā)出亮黃色火焰,反應生成水和二氧化碳,該反應的化學方程式為C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(5)北京奧運會將有數(shù)以萬計的觀眾.針對觀看比賽時產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是①②③.
①這些垃圾應隨身帶出賽場,分類回收
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該圖學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.           
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管倒流進入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處該反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液,按下圖步驟進行實驗.

回答下列問題
(1)無色溶液A 是氫氧化鈉溶液,儀器C 的名稱是酒精燈;
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應;
(3)實驗中反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O
(4)步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是③(填②或③).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.日常使用的金屬材料大多屬于合金,黃銅是以鋅作為添加元素的銅合金.制造彈殼的黃銅中只含有鋅和銅.現(xiàn)將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g,計算(請在答題卡相應位置寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)反應中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量.
(2)彈殼中銅的質(zhì)量.
(3)反應后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.邏輯推理是學習化學的重要手段之一,下列邏輯推理正確的是(  )
A.化學變化中一般有發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是化學變化
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2
D.化學變化中一定有新物質(zhì)產(chǎn)生,所以有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.有A、B、C三種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素的原子核外有3個電子層,其中第三個電子層的電子數(shù)等于第一個電子層上電子數(shù),D元素的原子失去1個電子后的電子排布與氖的電子排布相同.則
(1)A元素的單質(zhì)的化學式是H2,D元素的離子符號是Na+
(2)B、C完全反應的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)A、B、C形成化合物的化學式是Mg(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.科學史上,偶然的事件導致的重大發(fā)現(xiàn)屢見不鮮.一個偶然的機會,科學家拿著放大鏡觀察金剛石時,意外地發(fā)現(xiàn)金剛石組成的奧秘.當時太陽光比較強且通過了放大鏡,一段時間后,金剛石不見了.
(1)金剛石的化學式為C.
(2)根據(jù)你所學知識解釋金剛石消失的原因是金剛石是一種碳的單質(zhì),在高溫的條件下燃燒生成了二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法.圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的一種用途冶煉金屬
(2)反應①導致每年大量的鋼鐵生銹,為了阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂油漆或其他金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與氧氣、水蒸氣接觸.
(3)寫出反應③,④的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑.

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