鑒別下列物質的方法錯誤的是（　�。�
A、用水來鑒別食鹽和硝酸銨
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D、觀察顏色來區(qū)分真假黃金
考點：物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,金屬的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：鑒別題，當給出待鑒別物質以及擬采用的試劑和方法時，可以直接從擬采用的試劑和方法推測對應的實驗原理，從而分析待鑒別物質是否對應明顯的現(xiàn)象差別．
A、用水鑒別物質，可能利用溶解度差異或者顏色的差異，也可能是利用溶解于水的吸熱或者放熱現(xiàn)象差異；
B、硬水和軟水的差別在于鈣鎂離子的含量不同，而肥皂水遇到鈣鎂離子會產生沉淀；
C、燃燒的木條鑒別氣體，是利用氣體是否助燃的，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒；
D、真假黃金都是黃色的．
解答：解：A、食鹽和硝酸銨都易溶于水，但是加水振蕩后明顯溫度降低的原固體為硝酸銨，而無明顯溫度變化的原固體為氯化鈉．可以鑒別；
B、硬水和軟水的差別在于鈣鎂離子的含量不同，而肥皂水遇到鈣鎂離子會產生沉淀．加水肥皂水后振蕩，產生明顯沉淀的原液體為硬水，而泡沫較多的原液體為軟水．可以鑒別；
C、燃燒的木條鑒別氣體，是利用氣體是否助燃的，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒．當燃著的木條插入集氣瓶后，木條燃燒更旺的原氣體為氧氣，而木條熄滅的原氣體為二氧化碳．可以鑒別；
D、假黃金是銅鋅合金，和黃金都是黃色的固體，無法鑒別；
故選項為：D．
點評：在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭�，根�?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

掌握消防知識非常重要．如圖所示的公共標志中，與消防安全有關的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗得出的結論或說法不合理的是（　　）
A、裝置中玻璃導管內水柱上升，說明此裝置氣密性良好
B、實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，可以說明微粒是不停運動的
C、實驗中鎂條劇烈燃燒，產生白色、黑色兩種固體，說明燃燒不一定需要氧氣
D、實驗中先通一段時間的CO2、再加熱氧化鐵，實驗過程不會引起環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）是潛水艇氧氣再生裝置中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應生成氧氣，反應的化學方程式是2Na2O2+2CO2═O2+2X，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字既能夠經(jīng)久不變色，其原因
 
．
（2）將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．
（3）CO易與血液中的
 
結合，使血液失去
 
能力而使人中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線（水密度約為1g/cm3）．
（1）t1℃時A的溶解度是
 
g，以下實驗：
10mL水
加2gA
攪拌(t1℃)
x
再加2gA
攪拌(t1℃)
y
升溫
至t2℃
z
x、y、z中為飽和溶液的是
 
．
（2）將t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，析出的晶體質量最大的是
 
，此時三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為
 
（用“＞”、“=”或“＜”表示，下同），所含溶劑的質量大小關系為
 
．
（3）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、
 
，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室檢驗氧氣應該選用（　　）
A、燃燒的木條
B、澄清石灰水
C、酚酞溶液
D、帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

以鎂為原料（其它反應物自選），依次按照下列反應類型寫出反應的方程式，且要求前一個反應的生成物之一為下一個反應的反應物之一．
（1）置換反應
 
，
（2）復分解反應（非中和反應）
 
，
（3）復分解反應（中和反應）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A、酒精燃燒B、干冰升華
C、食物腐敗變質D、農家肥腐熟

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同步練習冊答案