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某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中,產生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是______g.
(2)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

解:(1)由反應產生氣體的情況圖,可知10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是3.3g.
故答案為:3.3;
(2)設10g水垢中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 3.3g
x=7.5g
水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)=х100%=75%
答:水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是75%.
分析:(1)根據反應產生氣體的情況圖,當反應到120s時放出二氧化碳氣體達最大值,為3.3g;
(2)放出二氧化碳達最大值時,水垢中碳酸鈣完全反應,根據反應的化學方程式,由放出二氧化碳的質量計算出樣品中碳酸鈣質量,碳酸鈣質量與水垢樣品質量比可計算水垢中碳酸鈣的質量分數(shù).
點評:產生CO2氣體的情況曲線折點表明此時放出氣體二氧化碳達最大值,即水垢是碳酸鈣完全反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?荔灣區(qū)一模)某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中,產生CO2氣體的情況如圖所示. 
(1)從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
 g.
(2)水垢中碳酸鈣的質量是
7.5
7.5
 g.
(3)除去水垢中碳酸鈣至少需要質量分數(shù)為10%的鹽酸的質量是
86.2
86.2
 g (最后結果保留一位小數(shù)).
(4)寫出與本實驗有關的化學方程式.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2 +2H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2 +2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組同學在實驗測定一塊大理石中碳酸鈣的質量分數(shù).他們稱取的大理石質量為12.5g,將其放入足量的稀鹽酸中,產生氣體的情況如圖所示.計算該大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)?(大理石中除碳酸鈣之外的其它雜質不與鹽酸發(fā)生反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水.某校化學興趣小組同學,取剛降到地面的酸雨水樣,每隔一定時間測定其pH,數(shù)據如下:
測定時間(分鐘) 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
(1)從測定的數(shù)據可知;在測定的4分鐘內酸雨水樣的酸性是逐漸
增強
增強
(填“減弱”或“增強”).
(2)在測定的時間內,酸雨水樣pH發(fā)生變化的主要原因是:酸雨中的亞硫酸(化學式是H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故.請寫出反應的化學方程式:
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢后,產生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
(2)生成二氧化碳的速度越來越低的原因是:
鹽酸的濃度越來越低
鹽酸的濃度越來越低

(3)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在初中化學的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法.某;瘜W興趣小組同學按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.下圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:
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(1)指出下列儀器名稱:③
 
,⑤
 

(2)該小組同學想制取干燥的氧氣,他們在制取時使用的儀器是
 
(填序號,下同),反應的化學方程式為:
 

(3)該小組同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,他們已使用了②、④,那么他們還需使用的儀器是
 
,寫出反應的化學方程式
 
,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是:
 

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