A. | 石灰石、大理石是碳酸鈣的俗稱(chēng) | |
B. | 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 在炭火盆上放一杯水能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,錯(cuò)誤;
B、硬水中的可溶性鈣鎂化合物受熱能轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,故生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度,正確;
C、一氧化碳很難溶于水,故在炭火盆上放一杯水不能防止一氧化碳中毒,錯(cuò)誤;
D、控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng),正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的用途以及對(duì)環(huán)境的危害,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中 | |
B. | 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | |
C. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)物的質(zhì)量(g) | 7.6 | 2.0 | 0.2 | 0 |
生成物的質(zhì)量(g) | 3.2 | a | 5.8 | 0.4 |
A. | a=1.4 | |
B. | 反應(yīng)中的甲、丁發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:1 | |
C. | 甲和乙是生成物 | |
D. | 丙一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣組成的化合物 | |
B. | 過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià) | |
C. | 過(guò)氧化氫由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成 | |
D. | 過(guò)氧化氫分子中氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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