5．雙氧水的主要成分是過氧化氫（化學(xué)式為H2O2），醫(yī)療上常使用2.5-3.5%的過氧化氫的水溶液來處理傷口創(chuàng)面或清洗化膿性瘡口，下面對過氧化氫的說法合理的是（　�。�
A．過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的化合物
B．過氧化氫中氧元素的化合價是-1價
C．過氧化氫由兩個氫原子和兩個氧原子組成
D．過氧化氫分子中氫、氧元素的個數(shù)比為1：1

分析 A、根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式H2O2，進(jìn)行分析其元素組成；
B、根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進(jìn)行解答．

解答 解：A、根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式H2O2，可知過氧化氫由氫元素和氧元素組成；故A說法錯誤；
B、根據(jù)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得過氧化氫中氧元素的化合價為：（+1）×2+2x=0；x=-1，故B說法正確；
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的；故C說法錯誤；
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知過氧化氫中氫、氧原子的個數(shù)比為1：1；元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故D說法錯誤；
故選B．

點評 宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素只講種類，不講數(shù)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列說法錯誤的是（　　）
A．石灰石、大理石是碳酸鈣的俗稱
B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C．在炭火盆上放一杯水能防止一氧化碳中毒
D．控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列區(qū)分各組中物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)方法
A 空氣和氧氣 插入帶火星的木條
B 水和過氧化氫 加入二氧化錳
C 氮氣和二氧化碳 插入燃著的木條
D 白磷和紅磷 取等量在空氣中同時加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）根據(jù)《食用鹽國家標(biāo)準(zhǔn)》，食鹽是無異味的，然而，近日多地卻出現(xiàn)了讓人惡心的“腳臭鹽”，該批次鹽不僅味道難聞，經(jīng)檢測該鹽中還含有毒，有害成分亞硝酸鹽，由此斷定“腳臭鹽”屬于混合物（填“有機(jī)物”、“混合物”、“純凈物”之一）；
（2）每年春暖花開的季節(jié)，我國大江南北的許多居民就會獲取到一種樹尖上的美味--“香椿”，又名“椿芽”，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，已知“椿芽”中含有的皂甙（化學(xué)式為C27H42O3）具有抗菌，防癌的作用，皂甙中碳、氫元素的原子個數(shù)比是9：14（填最簡整數(shù)比），其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H（填元素符號）；
（3）近期，摩拜單車風(fēng)靡濟(jì)南，摩拜單車的入駐解決了市民出行“最后一公里”的問題，減少了私家車的使用，低碳環(huán)保是我們倡導(dǎo)的生活方式，下列做法不符合“低碳生活”這一主題的是②（填序號）
①提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行的方式
②廣泛使用一次性筷子，一次性塑料袋
③在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
④開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．對下列事實的解釋正確的是（　　）
  事實 解釋
 A 氧氣用于切割金屬 氧氣有可燃性
 B 洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污
 C 打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出 溫度升高，氣體溶解度減小
 D 可用排水集氣法收集氧氣 氧氣難溶于水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列表中的敘述，對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是（　　）
選項敘述化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類型
A電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑分解反應(yīng)
B探究一氧化碳的還原性3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
C酸雨形成的原因CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)
D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．在一燒杯中盛有12.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中加入188.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖X所示；請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是：①固體溶解②產(chǎn)生氣泡．
（2）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）CaCl2．
（3）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　　）
A．H2中的“2”表示2個氫原子
B．硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+
C．過氧化氫中氫、氧元素的化合價：$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$2
D．鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．某化學(xué)興趣小組為了分析鐵碳混合物中鐵的含量，進(jìn)行了實驗研究，即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵，把800稀硫酸分4次加入到該樣品中，測得數(shù)據(jù)記錄如下表：
第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量（g）200200200200
剩余固體質(zhì)量（g）37.615.244
（1）第2次測得剩余固體中鐵和碳的質(zhì)量分別是11.2g、4g．
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

（3）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖．

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